<p class="ql-block">《歌唱祖国》</p><p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">1.能准确演唱歌曲《歌唱祖国》的节奏、节拍、音准等要素。</p><p class="ql-block">2.能较完整地表现出歌曲《歌唱祖国》的演唱风格（进行曲速度与力度，各乐段由于节奏、音区不同带来的不同情绪、弱起节奏等）。</p> <p class="ql-block">《歌唱祖国》是一首由王莘作词、作曲的爱国歌曲，创作于1950年，并在1951年由周恩来总理亲自签发中央人民政府令，在全国广泛传唱。这首歌曲以其进行曲风格和深情的旋律，成为了中国各种重大活动的礼仪曲、开场曲或结束曲，被誉为“第二国歌”。《歌唱祖国》不仅在国内广为传唱，甚至在全球唱响，还唱到了距离地球38万公里之外的太空，让全人类都能聆听中国的声音。</p> <p class="ql-block">《国家》是成龙、刘媛媛演唱的一首歌曲，由王平久填词，金培达作曲，歌曲发行于2009年2月28日，收录于专辑《国家》。2012年，这首歌曲获得第12届精神文明建设“五个一工程”奖。</p> <p class="ql-block">《国家》是一首振奋人心的爱国歌曲。以其恢宏的旋律、平实的歌词道出了国与家的深厚情感，展现了国的强大与家的祥和。这首歌曲的歌词被评价为既有文化底蕴，又走出了红歌创作中口号式和说教式的误区，歌曲的旋律不仅朗朗上口，而且时尚大气。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《红旗颂》，是著名作曲家吕其明于1965年创作的交响乐作品。作为第六届“上海之春”的委约作品，不仅表达了对新中国成立的喜悦之情，也寄托了对无数革命先烈的深切敬意。吕其明在革命战争中的经历成为他音乐创作的灵感来源，而《红旗颂》正是这一时期创作的巅峰之作。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1，乐曲的引子给我们怎么样的感觉？</p><p class="ql-block">（气势宏伟，激动澎湃）</p><p class="ql-block">2.引子部分的主奏乐曲是那个乐器组？</p><p class="ql-block">铜管乐器</p><p class="ql-block">3.在引子尾部中听到了哪首歌曲的曲调？</p><p class="ql-block">中华人民共和国国歌</p> <p class="ql-block">1主奏曲乐器出自那个乐器组？</p><p class="ql-block">2音乐情绪发生什么变化？</p><p class="ql-block">3歌颂红旗。</p> <p class="ql-block">中间部分</p><p class="ql-block">1颂歌的主题发生了什么变化？</p><p class="ql-block">（进行曲式主题）</p><p class="ql-block">2乐曲的节奏有什么变化？</p><p class="ql-block">（速度变快，简短有力）</p> <p class="ql-block">1这一段音乐与前面的哪个部分音乐一样？</p><p class="ql-block">旋律再现颂歌，带再现二部曲式</p><p class="ql-block">2.表现了什么情感？</p><p class="ql-block">饱含胜利的喜悦，深情颂歌强劲有力</p><p class="ql-block">引子 呈式部A 展开部B 再现部A/ 尾声</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">作品开篇以国歌为素材，以单主题贯穿发展，采用了三部曲式结构。引子庄严恢宏，红旗音乐主题在C大调中喷薄而出，抒发了对胜利的喜悦与红旗的赞颂12</p><p class="ql-block">，通过音乐描绘了人民在革命胜利后高举红旗的景象，作品的尾声将整个乐曲推向了最高潮，象征着新中国的辉煌未来。</p> <p class="ql-block">唱一唱</p>