<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。集体备课能够集众人智慧，采众家之长，促进教师之间取长补短。为了促进有效教学，提高教学能力，真正实现脑资源共享，2024年榆树市秋季学期小学集体备课暨优秀课例展示拉开了帷幕。其中，我校五名教师进行优秀课例展示,一名教师进行了教材解读专题培训。</span></p> 课堂展示 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">李华夏—《Let's be friends！》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 李华夏老师紧扣新课标倡导任务型教学法，通过游戏、TPR、唱歌模仿等方式吸引学生的注意力，让学生在积极情绪下学习，提高学习效果。同时，非常注重学生操作活动的设计形式，旨在面向全体学生，既加强学生的基础性学习，又提高学生的发展性学习和创造性学习，让学生享受“快乐英语”。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">徐杨—《周长》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 徐杨老师这节课从整体看目标明确，设计新颖，条理清晰，角色定位准确，课堂上很好地渗透和落实了数学核心素养。学生学习积极主动——有独立思考，有合作交流，还有适时的展示汇报，使得课堂上呈现出较浓的探索学习氛围。孩子们在老师的引导下不自觉地对周长的研究层层深入，真正成为了课堂的小主人。后面的寻找身边事物的周长，让孩子亲身经历将实际问题抽象成数学模型，也都体现了数学来源于生活、生活中充满着数学知识的理念。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">赵娜老师《买文具》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 赵娜老师这堂课的教学目标明确，教学设计合理，重点、难点突出，能有效创设学生自主、合作的情境，重视学生对过程的体验；师生、生生互动，运用启发式、讨论式教学，学生参与性强，气氛融洽。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">张誉邈—《金木水火土》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 张誉邈老师这节课教学过程紧紧围绕着语文新课程标准，立足于学生实际，根据低年级儿童的思维特点，把抽象的符号具体形象化，结合多媒体培养学生的识字能力，充分调动起儿童识字的兴趣。虽然一年级的小学生刚上学不久，还未形成系统的课堂常规，但张老师用生动的语言和有效的课堂奖励制度将整节课把握的游刃有余，真正做到了以学生为主体，充分发挥了教师的主导作用。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">陈颖—《时间像小马车》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 陈颖老师坚持以美育人，以落实核心素养为主线，通过演唱、律动、演奏开展丰富有趣的唱游活动，重视艺术体验，思路清晰。教学环节精妙紧凑，重点突出，过渡自然，衔接巧妙，语言组织恰当，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生各种能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识和技能，同时也传达了珍惜时间的深刻寓意，是一堂富有创意和实效的音乐课。</span></p> 教材解析 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">苗岩《聚力同行，研思并进——统编教材一年级语文上册教材解读》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 苗岩老师做了统编教材一年级语文上册教材解读》专题培训，从教材的编写体例、编写思路与主要内容等几方面做了概要分享，重点将教材的修订要点和主要变化以及修订教材背景下一年级的教学建议做详细解读，并对教学策略和实施提出合理建议，引导教师不断实践创新，让核心素养实实在在地落地课堂，集体备课成效显著。师心匠意勤耕耘，共扶桃李迎芳菲。此次教材培训为教师明确教学方向，为用好、用活修订教材打下了良好基础。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一个人的努力，是加法；一个好团队的努力，是乘法。此次集体备课活动为教师的相互学习、相互交流搭建了平台，实现了教育资源的优势互补，营造了互学互鉴的浓厚教研氛围。新学期，新起点，新征程。让我们携手并进，以集体备课的智慧火花点燃学生心中的求知之火，为榆树教育优质均衡发展贡献实验小学智慧与力量，共同书写教育的新篇章！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">撰 稿：李欣苒</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">美 篇：朱 琳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">图片： 李华夏 朱 琳 徐 杨 苗 岩</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">审 核：周玉升</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">出 品：榆树市实验小学宣教中心</span></p>