<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。</p><p class="ql-block">愿你我都能用自己智慧的火种去点燃孩子智慧的火花，让孩子享受学习、享受语文的乐趣，获得成功的喜悦，徜徉生命的诗意。共勉。</p> <p class="ql-block">彭歆玥</p> <p class="ql-block">陈子翔</p> <p class="ql-block">胡兴钊</p> <p class="ql-block">郭思雨</p> <p class="ql-block">郭聪聪</p> <p class="ql-block">徐梓涵</p> <p class="ql-block">李聪伟</p> <p class="ql-block">陈雨馨</p> <p class="ql-block">李梓璇</p> <p class="ql-block">时佳园</p> <p class="ql-block">思维导图作为一种信息处理工具，在整本阅读中可以有效地引发学生的思考，提升学生的理解能力和信息整合能力。有文有图，学生思维导图的制作是自己对本书的深度理解。</p>