“励新行实，同心聚力”——记附中博才2024—2025学年第一学期语文大教研组第一次会议

云中何处寄锦书

云天收夏色，木叶动秋声。学习是灵魂最美的一次相遇，成长是旅途中最绚烂的风景。教研活动是教师成长道路上的一座灯塔。2024年8月30日下午，湖南师大附中博才实验中学召开了“励新行实，同心聚力”秋季开学语文工作会议。 怀着励新行实，同心聚力的教研精神，全体语文教师肩负着教育的神圣使命，满载着对知识的热忱，积极投身于这一次教研活动。 活动伊始，附中博才语文教研大组长、湘江新区语文名师工作室首席名师刘艳老师作为主持开场，对新教师的到来表示欢迎，并对本次活动流程进行了介绍，分享了新学年的工作安排。新学期教师们要紧扣“实”和“新”，继续实践新课程下的新教材，研究读写结合的课题，保持并提升中考质量的优势。以智慧和爱心，浇灌学校的未来，助其茁壮成长。新教师们在教研活动中首次亮相，她们或是激情或是娓娓道来地介绍了自己，表达了对未来教学的期待。全体教师报以热烈掌声，对新教师们表示诚挚欢迎，期待与之共同成长。 总结回顾 教而不研则浅，研而不教则空。附中博才天顶校区语文教研组长、湘江新区语文名师工作室名师胡亦优老师从上学年的组内教研活动、公开课和教研专题三个方面出发，分享了上学年的教学实践。课堂是提高教育教学质量的主阵地，她带领教研组在教研活动中加强对教材的系统分析，立足课本、深耕教学。课程标准是教师的指南针，指引着教育之路的方向，确保每一步都朝着培养未来栋梁的目标迈进。依据新课程标准，她精心构建知识单元结构，通过丰富多彩的教研活动激发学生的学习兴趣，助力大家共同成长。在“青春共读”的倡议下，新老教师共读一本书，相互交流、借鉴，不断提升一线教学研究的水平。 课例观摩 附中博才天顶校区语文教师、湘江新区语文名师工作室学员的朱思遐老师分享了她“2024年长沙市新课程新教材培训”的学习心得。现行统编教材与实际课程教学在“课程目标、课程内容、学业质量”三个方面存在一致性。朱老师同时也展示了天顶校区团队就七年级上册第五单元的单元整体教学设计，在新教材改革的春风到来之前，博才教师的语文课堂便已紧扣新课标理念，呈现一片生机勃勃的丰富春光，那里书香四溢，诗意盎然。她将继续最大程度地传承新课改精神，以一颗赤子之心，引导学生在文字的海洋中自由遨游，鼓励他们用心灵去感受每一处风景，用想象去触摸每一个字符背后的世界，力求在每一堂课上播撒创新与思考的种子，让孩子们在文化的滋养中茁壮成长。 附中博才湘江校区教研组长夏新雯老师分享了《感悟亲情风貌，讲诉亲情故事——七上语文第二单元整合教学》。夏老师立足于整体教学规划，以至爱亲情为教学的母题，引领学生通过朗读体验作者的情感，感悟作品中或直接或含蓄地表达。在教学相长的过程中，以阅读促进写作，用写作深化理解，不断提升教学品质，让书香如缕缕清风，萦绕在学生的求知之旅。 附中博才大科城校区的贺琼老师带来《少年有幸，乐在学中——七上第二单元大单元整合教学》分享。贺老师引导学生在整体感知课文的基础上细读文本，关注典型事件，感受其中的童真与童趣，并留意文中老师的形象。运用单元联读，揭示故事，揭示单元主旨——遇见良师，点亮成长之路。逐层深入学习，提升学生的阅读写作能力。 课例点评 附中博才实验中学八年级语文大备课组长曹霞老师、附中博才湘江校区前教研组长谭青老师和附中博才大教研组长刘艳老师先后对三位老师的课例分享给予了高度评价。曹霞老师表示：老师们巧妙地为学生搭建准确可用的学习支架，有效减轻了学生对写作的畏难情绪，培养了他们阅读方法的掌握与运用能力。谭青组长分享了带领湘江校区团队完成单元整体备课的全过程，赞扬了团队成员的高度配合和敬业精神。刘艳组长再度结合课例阐述了新教材使用中单元整体备课如何做到“实”和“新”：“实”是备课中要达到的基本底线，要注重“教学目标的准确”“读写任务的明确”“语文要素训练的梯度”；“新”则是备课中要着力思考的发展项，即要关注“情景任务的激发性”“课堂课后学习活动的设计感和可执行性”“量化评价的简洁和贯穿性”。最后，刘艳组长也向在座教师寄语，鼓励大家激发自我潜能，坚信自己的声音，成就独特的自己；融入团队发展，共同成长，共创团队辉煌。 感谢遇见 教师们全神贯注地聆听，沉浸在教研互动的智慧海洋中，静默间，思维与灵感如初秋午后的清风，轻轻拂过心田。 前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦趋趋。随着教研活动缓缓落下帷幕，教师们带着满满的收获与新的启示，心中燃起了更加炽热的教育之火。在这个充满求知欲的初秋午后，我们的思维与智慧交织成一首无声的诗篇，共同期待在未来的教学旅程中绽放更加灿烂的光芒。