<p class="ql-block"> 班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的重要载体。</p><p class="ql-block"> 为进一步营造浓厚的育人环境，让教室每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充满着浓烈的读书氛围，彰显班级管理和班级特色，2024年8月28日下午，桂阳三中高三年级举行了“班级文化建设”评比活动。</p> <p class="ql-block"> 针对评选要求，各班同学们基于自己对班集体的种种期待，在班主任的带领下，积极性很高，利用课余时间，纷纷投入到参加装点教室的活动中，对教室内的读书角、黑板报、宣传栏等都做了精心的设计和布置。</p> <p class="ql-block"> 一班一风采，班班铸品牌。班级文化既代表班级的形象、气质和品格，又能体现班级的精神和追求。各班的创意布置可谓脑洞大开，精彩无限。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 引领：生梦有蓝图</b></p> <p class="ql-block"> 目标引领下的班级文化建设让人人心中有蓝图，让集体焕发活力。</p> <p class="ql-block"> 高三是学生实现大学梦的关键期，帮助学生明晰生涯规划是梦想落地的重要途径。“目标强”不仅提醒着师生共同向往的诗和远方，也为每个学生勾画各自美好的未来。</p> <p class="ql-block"> 每月目标引领墙，让学生每月都能清晰地看见阶段奋斗的目标。</p> <p class="ql-block"> 后黑板无疑是一处重要的空间，各班级学生书法、绘画和摄影作品汇集于此，确实是一道靓丽的风景线。</p> <p class="ql-block"> 一条条满怀豪情的班级宣言，让大家领略到了班集体的动人风采。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 润养：筑梦植沃土</b></p> <p class="ql-block"> 梦想的种子要发芽成长，还需要沃土的滋养与用心地浇灌，而好的班级物质文化建设就是沃土，有催人奋进的力量。在班级物质文化建设方面，结合高三学生的学习需求和心理特点，各班级进行了分区建设，有主题文化区、书香分享区、班务公布区。</p> <p class="ql-block"> 小窗口，大阵地。植物绿色盆栽装点教室，窗台上、走廊处、讲台以及室内的小书桌上，都摆放了各式品种的绿色植物，芳香四溢，沁人心脾，营造出自然舒适的学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 图书角是各班同学交流阅读的载体，大家把各自喜爱的课外阅读书目共享交流起来，合力打造出书香满溢的班级文化氛围。图书角虽小，方寸之间却有大音希声之气象。 </p><p class="ql-block"> 推动各班级书香文化的建设，打造温馨的书香校园，是我校推进高质量发展的一项重要举措。</p> <p class="ql-block"> 将班级规划、班规制定和班貌建设对标班级蓝图，班级的物质文化建设就是让环境为学生赋能。这样的环境建设无时无刻滋养着学生的心田，润养着学生的梦想，规范着学生们的行为。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 赋能：逐梦同成长</b></p> <p class="ql-block"> 抬头可见的标语，是学生们对自己的警醒，没有不努力就能收获的果实。一分耕耘一分收获，这是对自己负责的态度！</p> <p class="ql-block"> 评比过程中可以清晰地看到各班级主题鲜明，各具特色，班级面貌焕然一新。</p> <p class="ql-block"> 评委们到各个班级实地观看、打分，从教室卫生、墙面文化、学生行为规范等多个方面进行了综合性的检查评比，最终评选出了一等奖8名，二等奖9名，三等奖7名。</p> <p class="ql-block"> 塑美于“室”，与美同行。本次班级文化建设评选活动，让每一个班级都有特色， 每一个角落都充满智慧，每一间教室都彰显着充满活力的班级文化内涵和三中学子的优秀品质。这次活动一定能够延伸进三中学子的日常学习生活，书香沁脾，陶冶情操，三中学子一定会共同守护文明和谐的教室环境，与学校高质量发展之势携手共进。</p> <p class="ql-block">供稿：邓欢</p><p class="ql-block">供图：何思炜</p><p class="ql-block">一审：周平云 陈亚男 龙桂兵</p><p class="ql-block">二审：李石军 罗德生</p><p class="ql-block">终审：何天宝 邓小红</p>