<p class="ql-block"> 良好的阅读习惯可以让孩子终身受益，同时绘本阅读能促进孩子语言的发展，培养孩子的审美能力，并且能进一步增进亲子感情。既然绘本阅读对于幼儿来说那么重要，那么什么是绘本？绘本有什么特点呢？绘本阅读又有什么意义？根据小班年龄阶段幼儿阅读的特点，我们该怎样选择绘本呢？我们一起来了解一下吧！</p> 什么是绘本？ <p class="ql-block"> 绘本是指以手绘图来讲故事的儿童读物，绘本是以画为主，字少而画面丰富，以画传达故事情节，符合儿童早期阅读的特点和习惯。</p> 绘本的特点 <p class="ql-block"> 绘本是最适合幼儿阅读的图书。绘本不同于一般有字的儿童读物，有特定的规范和要求，绘画更贴近儿童的世界，富有艺术性，具有审美功能；绘画前后呼应，有连贯性，文字具备朗朗上口、生动、简练等要素；文字与幼儿的理解力和生活经验相适应；绘画与文字配合默契，是一种互动协调的图文关系。</p> 绘本阅读的意义 <p class="ql-block"> 绘本图文并茂，画面精美，更符合儿童形象性思维的特点，尤其是适合幼儿阶段的孩子阅读，它还对激发幼儿的阅读兴趣，开拓幼儿的想象空间，提高幼儿的审美能力有积极的促进作用。</p> 怎样选择绘本故事？ <p class="ql-block"> 绘本既然是为孩子创作的，肯定是最适合孩子阅读的读物，适合孩子阅读的读物肯定也适合亲子阅读。 如何为幼儿选择绘本故事，将会根据幼儿年龄阶段不同分层次引导与推荐。</p> 小班幼儿阅读的特点 <p class="ql-block">1.书是玩具中的一种；</p><p class="ql-block">2.喜欢色彩鲜艳的图片、图书；</p><p class="ql-block">3.喜欢大而清晰的图像；</p><p class="ql-block">4.对于自己喜欢的游戏和感兴趣的画面，不但能够聚精会神，而且观察时间也较长；</p><p class="ql-block">5.阅读的时候能够主动的与她人分享与绘本故事中相似的趣事，但因为词汇匮乏，表达不流畅句子不完整，常常没头没尾；</p><p class="ql-block">6.看书时乱翻，翻到哪里看到哪里，喜欢翻书动作，不会按顺序翻书，不能仔细看图书内容，频繁换书，阅读时间短；</p><p class="ql-block">7.开始阅读交往；</p> 小班幼儿绘本阅读的指导策略 <p class="ql-block">1.根据幼儿的兴趣特点，为幼儿选择感兴趣的绘本故事。</p><p class="ql-block">2.为幼儿选择背景插图色彩鲜艳的图画书；选择故事内容简单、情节生动有趣，有悬念的故事；选择贴近幼儿生活的生活类图书；选择适合小班幼儿认知发展水平的认知类图书；选择不同材质的图书，激发幼儿的阅读兴趣；绘本故事运用一些重复性的语言，适合小班孩子进行模仿阅读；提供字少，图画多的绘本故事。</p><p class="ql-block">3.为幼儿营造温馨、舒适的阅读环境。</p><p class="ql-block">4.为幼儿提供自由、宽松的语言交流环境。5.培养幼儿良好的阅读习惯，培养幼儿轻拿轻放图书看完放回原处的好习惯。</p><p class="ql-block">6.培养幼儿爱护图书的习惯。</p><p class="ql-block">7.引导幼儿养成交换、分享图书的习惯。</p><p class="ql-block">8.引导幼儿养成从左到右、从上到下的观察习惯。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:20px;">东野幼儿园</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:20px;">2024年8月</b></p>