<p class="ql-block"> 为进一步提升新入职教师教育教学水平和职业素养，促进教师发展，以适应教育改革与发展需要，8月26—8月29日，花溪乡中心学校精心组织了2021 年至 2023 年新入职教师、2024 年新分特岗教师暑期培训活动。本次培训以《贵州省教育厅关于实施“强师工程”的实施意见》 为指导，聚焦立德树人、专业提升、骨干培养、体系建设四个方面，逐步实施“铸魂”“提能”“薪火”“强根”“增效” “建强”六项行动。稳步推进花溪乡教育系统教育教学质量提升工程，分步落实固本、培元—跨越、新生—杨帆、领航三年行动计划。</p> <p class="ql-block"> 8月26日上午，在花溪中学会议室举行开班仪式，2021年至 2023 年新入职教师、2024 年新分特岗教师、花溪乡中心学校部分领导参加开班仪式。会议由花溪乡中心学校罗运副校长主持，代花溪乡中心学校陈安贵校长对本次培训进行开班致辞，传达了对新老师们的要求与期望。</p> <p class="ql-block"> 本次培训包含四个模块。强化师德师风模块，通过专题讲座、案例分析等形式，引导新教师树立正确的教育观、职业观，提升教师职业道德素养；提升教学技能模块，针对新入职教师的实际需求，开展课程设计与实施、课堂管理、学生辅导等专业素养培训，促进新教师专业成长；提升班级管理能力模块，分享优秀班主任的管理经验，探讨班级文化建设、家校沟通策略及学生心理健康教育等关键议题，帮助教师们建立高效、和谐的班级管理体系，营造积极向上的学习环境；促进交流研讨模块，通过分组讨论、经验分享等方式，搭建教师间学习交流的平台，促进相互学习、共同进步的良好氛围。围绕这四个方面开设了八个专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 在促进交流与研讨的环节中，新教师们参观了花溪乡的11所学校。通过聆听各校校长的汇报，他们深入了解了这些学校的办学历史、理念以及文化传统，汲取了宝贵的精神财富。此外，各校还与新教师们就学校发展、班级文化建设、教学方法创新、学生管理策略等议题进行了深入的分享与交流，新教师们对此表现出浓厚的兴趣，并深受启发。特别是国家级优秀教师王朝会校长分享建校经历时，他那无私奉献的精神深深触动了在场的每一位教师。他那句“有一分热就要发一分光”不仅加深了新教师们对教育工作的理解，也使他们更加清晰地认识到了自己的职责与使命。</p> <p class="ql-block"> 在29日下午，开展了2024年新分特岗教师技能大赛，参赛教师们以认真和专注的态度参与答题环节，将本次培训的收获转化为实际行动的展现。大赛涵盖了教学设计、案例分析、班级管理策略、学习汇报等多个维度，旨在检验并巩固新教师们在培训期间所学的知识与技能，同时激发他们的创新思维与实践能力。经过激烈的角逐，多位新教师凭借出色的表现脱颖而出，荣获了优秀学员称号，他们的精彩展示赢得了现场阵阵掌声与高度赞誉。闭幕式上，花溪乡中心学校陈安贵校长进行了总结讲话。他首先对本次暑期培训活动取得圆满成功表示祝贺，对所有参与培训的新教师及工作人员表示衷心的感谢。陈校长强调，教育是一项神圣的事业，需要每一位教师用心去经营、用爱去浇灌。他鼓励新教师们要将培训中学到的理论知识与实践相结合，勇于探索、敢于创新，不断提升自己的教育教学水平，为花溪乡的教育事业贡献自己的力量。最后，陈校长分享了花溪乡教育系统历年来取得的辉煌成绩，同时寄语新教师们，希望他们能够继承和发扬老一辈教师的优良传统，不忘初心、牢记使命，以高尚的师德师风、精湛的教学技艺、无私的奉献精神，成为学生成长道路上的引领者和知心人。本次暑假新教师培训活动取得了圆满成功。通过培训，不仅提高了教师的专业素养和教学能力，还促进了教师队伍的团结协作和共同进步。未来，花溪乡将继续加强教师培训工作，不断探索和创新培训模式和方法，努力打造一支高素质、专业化的教师队伍，为提升教育教学质量、推动花溪乡学校持续发展奠定坚实基础。</p>