学习不息，进步无涯——2024年秋巴林左旗小学英语学科教师全员培训纪实

琳琳

八月人间，菊与枫叶。初秋的清风，带走夏的热烈，带来秋的温柔。为了全面提升我旗小学英语教师队伍的专业素养，进一步促进全体小学英语教师的专业成长，2024年秋巴林左旗小学英语教师全员培训于8月28日在林东第八小学拉开帷幕。本次培训为期一天，内容密集，安排紧凑，精彩纷呈。 　　培训伊始，李晓静老师对本次培训的安排做了简要说明。 　　孙泽敏老师讲座的内容是：《集智共研勤反思潜心实践出真知》英语教研活动分享。孙老师着重向我们介绍了林东一小英语教研组的课例研究流程和备课内容，同时向我们分享了精心设计的“Unit 4 Then and now主题意义探究下的单元整体教学设计”，让我们对如何进行扎实有效的课例研究、如何进行材料的收集整理、如何进行扎实有序的集体备课以及如何进行主题意义探究下的单元整体教学设计有了更加深刻的认识和理解。 　　段文香老师的讲座内容是：《如何上好拼读课》。段老师从课前准备、课上训练、课后运用三个方面向我们介绍了她在英语拼读课堂中的具体做法。段老师为大家具体讲解了拼读日历，拼读字母版，英语字母磁力贴等语音教学工具的课堂使用方法，既方便实用、可操作性又强，大大提升了拼读课的教学效果。大家通过观看段老师的课例《Unit 4 My home Let’s spell》，对如何上好拼读课有了更加明确的方向。 　　杜秀娟老师讲座的内容是：《如何上好读写课》。杜老师以自己的真实教学设计为例，以说课的方式向大家分享了如何进行课标分析确定课型目标、如何进行教材分析设定单元文本目标、如何进行阅读教学实施过程的设计等内容，理论联系实际，让大家更加明确了上好读写课的重要性。通过观看杜老师的课例《Unit 2 Last weekend Read&write》，大家对阅读课的设计和实践有了更深层次的认识。 　　张琳琳老师讲座的内容是：《学生课堂行为规范养成经验分享》。张老师从创设良好师生关系奠基学生行为养成、讲明行为规范要求助力学生行为养成和前置课堂评价机智增效学生行为养成三个方面介绍了自己在课堂教学中的点滴做法，让大家明确学生英语课堂行为规范的养成需要持之不懈的坚持和强化。在张老师的课例《Unit 2 What time is it? B Learn》中，学生们良好的英语学习习惯和英语课堂行为规范，更加坚定了教师们培养学生英语课堂规范行为的决心。 　　李晓静老师讲座的内容是：《交流·学习·进步》。李老师从课堂验收反馈、阶段工作总结、旧教材如何教、新教材如何教和新学期工作安排等五个方面展开了自己的讲座，帮助大家了解了自己在教学工作中的优点和不足、看到了自己从2019年至今在学习和实践中的进步和提升、明确了旧教材和新教材的教学方向，同时对新学期英语教学如何开展有了明确的目标。李老师的“例说核心素养引领下的新教材教学”减轻了大家对新教材的焦虑，对新教材教学充满了期待！ 　　王鹤娇老师讲座的内容是：《小学英语读写课的一点思考》。王老师带领大家再次回顾了读写课的意义：培养学生的逻辑“理性”思维等成熟的思维品质、培养学生默读的习惯、读写课和实际生活相联系更加有利于学以致用、渗透文化内涵等，同时帮助大家明确读写课培养学生通过上下文猜测生词、粗读、跳读、精读、独立思考判断后形成自己的见解、拼读和表达等能力。最后王老师与大家共勉：真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你有多坚持！ 　　教学如登山，我们常磨砺，将学习的内容内化于心、外化于行，充分运用到教学中，力争在新学期聚力踏征程，赋能再出发，在英语教学的新航程中迎接挑战，共同推动巴林左旗小学英语教学更上一个新台阶。