<p class="ql-block"> 在教育的广袤天地里，对教材的深入钻研是提升教学质量、助力学生成长的关键基石。近期，汕尾团队勇挑重担，全身心投入到人教版小学六年级数学下册教材分析工作中，在广东省教育研究院的引领下，踏上了一段意义非凡的教育探索之旅。</p> 集结力量，锚定方向 <p class="ql-block"> 活动伊始，汕尾市教师发展中心精心组织，迅速集结了一批经验丰富、专业素养过硬的骨干教师。在团队负责人汕尾市教师发展中心林焕好部长的带领下，大家齐聚一堂，共同开启这场充满挑战与希望的教材分析之旅。通过精准剖析教材，挖掘其中蕴含的教育价值，把握教材精髓，为后续的教学实践明确清晰方向，进而实现培根铸魂、启智增慧的育人愿景。</p> 深耕细究，剖析教材 <p class="ql-block"> 为了能精准把握教材，团队成员开启了一场“沉浸式”的研读。大家逐章逐节对教材内容进行细致梳理，不放过任何一个知识点。在梳理过程中，深入探寻知识点之间的内在联系与逻辑架构，挖掘隐藏在知识背后的教育理念和教学目标。通过反复研讨、不断修改，团队逐渐形成了对教材的深刻理解与精准把握，为后续的分析成果输出做好充分准备。</p> 携手共进，智慧交融 <p class="ql-block"> 在整个教材分析过程中，团队协作发挥了巨大作用。为了挖掘教材中的创新点和亮点，团队多次组织集体研讨活动，涵盖线上交流与线下会议。从教学方法的选择到教学活动的设计，从如何激发学生兴趣到怎样培养学生的综合素养，大家从不同角度、不同层面剖析教材内容，碰撞出无数思想火花。这些交流成果不断丰富着教材分析的内容，让分析更加全面、深入。</p> 专家领航，进阶提升 <p class="ql-block"> 为确保教材分析的科学性和专业性，团队积极寻求专家的指导与帮助。针对团队在教材分析中存在的问题，广东省教育研究院的鲍银霞、江门市新会区教师发展中心的区锦超以及惠州市博罗县教师发展中心的邹小婷等专家，提出了具有独到性的见解与切实可行的改进建议。团队成员认真聆听、详细记录，根据三位专家意见对分析内容进行调整和完善。通过与专家的密切交流，团队不断优化分析成果，提升自身的专业素养，为后续的成果展示和教学实践积累了宝贵经验。</p> 成果绽放，共赴成长 <p class="ql-block"> 经过多轮的深入研究与精心打磨，团队的教材分析成果逐渐成型。在成果展示环节，团队以精心制作的PPT、生动详实的讲解和丰富多样的教学案例，全方位呈现了对人教版小学六年级数学下册教材的深刻理解和创新教学思路。展示过程中，团队成员详细阐述了每个单元的教学重难点、教学方法建议以及如何在教学中渗透数学思想和培养学生的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 广东省教育研究院于2025年2月11日-12日开展了2025年春季广东省小学数学教材分析视频资源线上活动，包括人教版小学数学1-6年级下册和北师大版小学数学1-6年级下册共12场教材分析活动。各地小学数学教研员和小学数学教师通过粤教翔云数字教材应用平台参加活动和研讨交流。教材分析活动收获热烈反响，观看直播活动的教师普遍赞誉其深入浅出，对教学实践具有显著的指导意义。</p> <p class="ql-block"> 此次教材分析活动，对汕尾团队而言，是一次知识的深度积累，也是一次专业成长的重要历练。团队成员纷纷表示，将以此次活动为新的起点，持续深耕教材，不断探索创新教学方法，提升教学质量。未来，在广东省教育研究院的专业引领和汕尾市教师发展中心的有力支持下，汕尾团队将继续在数学教育领域砥砺前行，为开创更优质的数学教育新局面而不懈努力！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">摄影：团队成员</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">撰稿：林仲展</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">编辑：林仲展</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">审核：林焕好</span></p>