<p class="ql-block"> 暑退九霄净，秋澄万景清。今年秋季，根据地理新课标（2022版）编写的新版教材走进了校园，为帮助地理教师进一步理解和把握新课程标准的理念和内容，并通过新教材将其贯彻落实到课堂中，8月28日，桥西区全体地理教师在二十中组织召开教研活动。</p> <p class="ql-block"> 活动上，九中宗紫妍老师发表了以《基于新课标、新教材背景下初中地理教学的思考》的讲座。通过教育改革文件、地理学科素养、地理课程标准、新教材的变化、中考命题评价等五个模块探索学习方法与教学方法的选择与创新。</p> <p class="ql-block"> 新时代背景下的中国需要有创新精神，有技术能力的人才，因此义务教育改革更侧重于综合性和实践性，要设立跨学科主题活动，培养学生在真实情境中解决问题。</p> <p class="ql-block"> 强调核心素养——“人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力”贯穿地理教学的始终，并通过教师巧妙的情境设置，问题探究来实现。</p> <p class="ql-block"> 一图知方位，一图识四季，一图辨气候，当身边的地理与趣味的问题设置相遇，在座教师深刻地领会到了情境教学的魅力。</p> <p class="ql-block"> 要明确课标变化，不断解读课标内容，达成课标要求，并通过“教学评”一致性的目标评价实现日常教学。</p> <p class="ql-block"> 同时，新教材在目录，内容，结构上有了很大的调整，课程编排上从“发现”导课，每单元后通过探究与实践的方式实现跨学科、综合能力训练。</p> <p class="ql-block"> 依据中考命题、素养立意、创新试题形式，探究新题型。</p><p class="ql-block"> 让学生在“做中学，用中学，创中学”，选择“跨学科主题学习、项目式学习、单元式学习”等学习方法。启发教师要有问题意识，善于发现问题，提出问题，勤于思考问题，解决问题。并通过案例教学带领学生学习生活中的地理。</p> <p class="ql-block">宗老师的讲座内容丰富、讲解细腻有指导性，在座的地理老师深感受益匪浅。教研员刘蕊老师对宗老师的讲座作出高度评价，并根据自己的研究与积累发表了深度的见解。</p> <p class="ql-block"> 刘老师通过“地理新教材的定位框架、课堂教学的三重追求、受学生喜欢的教师是什么样子”等内容带领大家认识新课标实施的必要性，并通过七年级上册新课标新教材的解读再次引起大家的思考。从地理课到历史课的对比思考探索一节好课的共通性，引发了在座老师的共鸣。</p> <p class="ql-block"> 刘蕊老师强调，作为教师，要读万卷书，行万里路，要让课堂与生活紧密联系，学会运用学科知识解决问题，要不断渗透学科理念，让学生产生学习兴趣。作为教师，也要注重团队协作，从而彼此帮助，共同提高！</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动圆满结束，通过对新课标与新教材的解读，再次为桥西区地理教师在新学期的教学指明了方向，为桥西区地理教研成果添砖加瓦。</p>