佛度有缘人，教育亦如是

生sir

中考已经落下帷幕，总结这一年的工作有得也有失。最终结果没有超出我的预料。我不止一次给同学们讲，我虽不会八卦但你的人生道路我已经看的很清楚了，因为你的努力决定了你的人生方向，决定了你是上什么样的学校，决定了你最终从事什么工作。

我经常讲佛度有缘人，教育就是这样。

作为班主任，必须选择好班干部队伍。一个有责任心，有带头作用的，有责任有担当有威信的班干部队伍能够使全年的工作得心应手，事半功倍，特别是班长的选择，必须公平公正公开，得到同学们的认可，班主任绝不可一手遮天，想定谁定谁，或者碍情碍面子。班干部在班主任的帮助扶持下独立开展工作，班主任绝不可越俎代庖。事实上，在这件事上我是手腕太软，管理是不合格的。有些同学烂泥扶不上墙，你非让他干是没有好结果的。对他本人，对本级是没有好处的。

在初三之初，我们班主任怀揣着满腔热忱，期待着每一朵花都能绽放出绚丽的色彩。然而，现实却并非总是如我们所愿。回顾整个初三那些令人感慨万千的故事，让人不禁沉思教育的真谛与缘分的微妙。

班级中有几名学生，平时不认真，成绩不真实，一到考试就抄或借助手机作弊。他们或许以为找到了捷径，却不知这是在自欺欺人，虽然站上讲台领了奖品，满足了自己的虚荣心但骗得了一时骗不了一世。还有几个同学，每到周一就因怕查作业而以各种理由请假，周日的考试几乎没有来过。他们逃避的不仅仅是作业，更是对自己责任的逃避。而有的特长生同学成绩挺好基本稳定在2000名以内 ，平时看似稳定却每次都抄袭，最终也没能考上特长生。他们的行为，让人惋惜，也让人心痛。

班主任为这些学生倾注了大量的心血，经常与他们促膝长谈。那一次次的交流，饱含着期望与关怀，试图将他们引向正途。但最终，他们无一例外的中考落榜。这结局，虽令人遗憾，却也让人不得不思考，教育是否真的如佛度有缘人一般，若无缘，度也白度？

其实，教育与佛度虽有相似之处，却也不尽相同。佛度有缘人，强调的是一种心灵的契合与觉悟的开启。而教育，更多的是一种责任与使命。我们不能因为学生一时的错误行为或看似无缘的表现，就轻易放弃。每一个学生都有自己的闪光点和潜力，我们要做的，是用耐心、爱心和智慧去发现这些闪光点，激发他们的潜力。

那些学习不刻苦考试作弊的学生，他们或许缺乏正确的价值观和学习态度。我们可以通过更多的品德教育和实例引导，让他们明白诚信的重要性。那些怕查作业而请假的学生，我们可以给予他们更多的关心和鼓励，帮助他们克服恐惧，勇敢面对自己的不足。而对于特长生，我们可以在他们展现出特长才能的同时，也注重培养他们的自律和诚实。我想是这么想的，做也是这么做的。结果其实大家都心知肚明。

教育是一场漫长的旅程，途中会有荆棘，会有坎坷。但我们不能因为困难就停止前行的脚步。也许有些学生需要更多的时间和机会才能领悟到学习的重要性，也许有些学生需要经历更多的挫折才能真正成长。我们不能因为一时的无果而放弃努力，因为每一个学生都值得我们去付出，去等待。

在这个过程中，我们要相信缘分的存在，但更要相信教育的力量。即使有些学生在当下看似与我们无缘，但我们的努力不会白费。或许在未来的某一天，他们会回忆起曾经的教诲，会幡然醒悟，会踏上正确的道路。也许，每一朵花的花期真的不一样，是花总有开的时候。

佛度有缘人，教育亦如是。让我们怀揣着希望与信念，在教育的道路上继续前行，为每一个学生的成长贡献自己的力量。因为，每一个生命都有绽放的可能，每一个灵魂都值得我们去用心呵护。