<p class="ql-block"> 今天上午的课是吉首市教师发展中心彭永凤老师带来的“教师的自我关怀”。彭老师说几乎所有人都在强调要关注学生，关爱学生，给予学生更多的爱，可是如果老师自己本身都没有足够的能量，那又何来能力关照他人呢？只有教师正能量满满，才能把能量传给给更多的人。我非常赞同彭老师所言。每当我面无表情或是严肃地走进课堂，整个教室瞬间让人感到压抑，紧张，学生各个在揣测今天是谁又惹周老师生气了。其实我没有批评或教育谁，但一节课下来，我发现课堂效果是非常低效的。坏情绪不仅影响自己，也影响学生。如果那天我是微笑着走进课堂的，那节课从头到尾，课堂氛围融洽，学生心情放松，注意力集中，课堂效果相对高效。</p> <p class="ql-block"> 听完下午的英语专业课，宋文老师有一句话我印象最深刻：英语老师要不断自我修炼。她说如果不学习，那你教三年级，你的水平也就是三年级，你教四年级，你的水平就是四年级。回顾自己的这几年，从毕业到现在，曾经的那股学习劲，如今好像随着时间的推移，慢慢的没了。自己变得停止不前，大学所学的东西也逐渐退给大学老师。每天都在忙碌，很累很困，但一天结束，躺在床上，回想一天，感觉啥也没忙到。脑子里总是想着“今天这个孩子又怎么了，那个孩子又怎么了，怎么那个谁就是不听话呢？……”但是不知不觉，已经很久没有关心一下自己的学习了。“你今天阅读了吗？你练习听力了吗？你练口语了吗？你写文章了吗？……”从年初制定的学习计划，到年尾一看一个没完成。</p> <p class="ql-block"> 人嘛，总是需要有人刺激一下，刺着刺着就成长了。很感谢今天的授课老师们，遇见你们，真好！</p>