“幼小衔接,衔接有度”——幼小衔接活动

何老师

<p class="ql-block">从幼儿园到小学,</p><p class="ql-block">不是翻山越岭,</p><p class="ql-block">不是跳跃大沟深壑,</p><p class="ql-block">也不是进入天壤之别的生活,</p><p class="ql-block">而是童年生活的一种自然延伸和过渡。</p> <p class="ql-block">四大准备</p><p class="ql-block"> ‌身心准备‌:</p><p class="ql-block">‌向往入学‌:培养孩子对小学生活的向往和期待,通过参观小学、讨论小学生活等方式,让孩子对小学生活充满好奇和期待。</p><p class="ql-block">‌情绪稳定‌:帮助孩子建立良好的情绪管理能力,通过情绪调节活动、与孩子交流等方式,让孩子学会表达和调节自己的情绪。</p><p class="ql-block">‌喜欢运动‌:鼓励孩子参加户外活动,提升动作协调能力,保证足够的户外游戏时间,促进身体健康发展。</p><p class="ql-block"> ‌生活准备‌:</p><p class="ql-block">‌生活习惯‌:培养孩子良好的生活习惯,如按时作息、整理物品等,通过日常生活中的小事,逐步提高孩子的自理能力。</p><p class="ql-block">‌生活自理‌:鼓励孩子参与家务劳动,提高生活自理能力,培养孩子的独立性和责任感。</p><p class="ql-block">‌安全防护‌:增强孩子的安全防护意识,传授交通安全、防溺水防火等安全知识,确保孩子的安全。</p><p class="ql-block"> ‌社会准备‌:</p><p class="ql-block">‌交往合作‌:培养孩子的交往合作能力,鼓励孩子与他人合作,参与集体活动,提高社交能力。</p><p class="ql-block">‌规则意识‌:教育孩子遵守社会规则和学校规则,培养孩子的规则意识和任务意识。</p><p class="ql-block">‌集体意识‌:引导孩子热爱集体、热爱祖国,积极参与集体活动,培养孩子的集体荣誉感和社会责任感。</p><p class="ql-block"> ‌学习准备‌:</p><p class="ql-block">‌学习习惯‌:培养孩子良好的学习习惯,如按时完成作业、预习复习等,通过益智活动和阅读等方式,提高孩子的学习兴趣和能力。</p><p class="ql-block">‌学习能力‌:提升孩子的学习技巧和方法,帮助孩子寻找适合自己的学习方法,提高学习效率。</p><p class="ql-block">‌好奇心‌:保护孩子的好奇心,鼓励他们对新事物的探索和思考,激发他们的学习兴趣和创造力。</p><p class="ql-block">通过这四大准备,家长可以帮助孩子更好地适应小学生活,为他们的学习和成长打下坚实的基础。‌</p>

孩子

学习

培养

小学

生活

意识

准备

规则

鼓励

集体