增强高效学习意识共创良好学习氛围——2210班举行“高效学习坚定成长”主题班会

雨花金海2210逐光班

进入11月，期中考刚结束，孩子们学习状态容易出现下滑期和疲劳期，为帮助大家缓解学习焦虑，助力高效学习，11月15日金海中学2210班特举办“高效学习坚定成长”主题班会。 在有效互动中探寻高效学习 　　“同学们，在你们的心目中，学霸是什么样的？他（她）们都有什么样的特质呢？”主题班会在罗雨歆妈妈和孩子们的互动中拉开帷幕。 　　孩子们畅所欲言，踊跃地说出自己心目中的学霸及其具有的特质。 　　有个关于学习的法则是说，“学会”不如“会学”。学校从来都不缺“学会”了知识的学生，但只有“会学”的孩子才能长期保持好的状态和好的成绩。只有学会学习，学生才能摆脱“明明很努力，可成绩就是上不去”的魔咒！ 　　学习是门技术活，也是一门艺术，那么如何做到高效学习呢？ 　　班会上，罗雨歆妈妈用直观简洁的阐述，从清华、北大学霸具备的五大法宝以及一个人学习能力应该具备的三要素着手，汇入形成高效学习的八大环节，即计划管理、预习管理、听课管理、复习管理、作业管理、错题和难题管理、考试管理。 ——关于计划管理：“凡事预则立，不预则废”，学会长计划、短安排，学习计划、学习目标一定要合理。科学安排时间，学会积累零碎时间，提高学习效率。 ——关于预习管理：预习争主动，重点把握“阅读、书写、练习”三部曲。 ——关于听课管理：认真听课是重中之重，“跟老师、抓重点、当堂懂”是其三大关键。 ——关于复习管理：“温故而知新”，想（回忆）、查（查漏补缺）、说（复述）是有效复习的核心，而不是简单的翻书走马观花。 ——关于作业管理：把握好复习、计时、检查、小结四个环节。 ——关于错题和难题管理：收集原题，找出错因，举一反三（知识点迁移），进行归纳，重新自学或请教老师和同学，重做，隔段时间复习重做，且复习的次数要多。 ——关于考试管理：用一张丢分统计表把考试管理起来。按科目分为填空、选择、计算、阅读等项目，用统计表说话。把错题抄下来，反复训练，帮助找到考点。 　　一起学习完“高效八步”后，有的孩子认为，这些学习的技巧我们都知道，也很想学好，但是很难坚持，有时候对自己的未来会觉得很迷茫。 　　罗妈妈巧妙地通过播放著名主持人撒贝宁的视频《未来何来？》告诉孩子们：未来不是等来的,是一步一个脚印丈量出来的；只有脚踏实地，一步一步走好当下才有未来。 在经验分享中养成良好习惯 　　榜样总是能给孩子们带来无穷的力量。为了营造班级浓厚的学习氛围，使同学们进一步掌握良好学习方法和技巧，提高综合学习能力，班会特别邀请了多次考试中荣获班级第一的万逸凡同学分享个人优秀学习经验。 　　万逸凡同学极为自律，将优秀变成一种习惯，他向大家毫无保留地分享了自己的学习经验和方法：——积累：学习知识需要积累，才能取得好的成绩。——积极：上课积极回答问题、思考问题，更清晰地掌握课堂的重要知识点以及未掌握的知识点。——目标：制定目标，要求自己的个人积分每天必须达标。——努力：每天提醒自己要努力。——复习：利用空闲的时间进行复习，多向周边和兄弟班级优秀的同学学习好方法、好经验。——请教：学习要挑战困难、勤于思考，不懂的地方及时向同学、老师请教。——方法：错题先自己做，再核对答案，加深印象，重点是掌握方法。——认真：认真对待每一件事情，如跑操喊口号时也要全力以赴。——团队：要有集体荣誉感，积极为班级做贡献，因为我们是一个集体，不是个人。——惜时：要勤学惜时，且有一颗积极认真的心 　　班主任刘婧老师对万逸凡同学的经验分享给予了高度评价，并总结点评：做任何事情，都要一直坚持做到最好。要善于自我总结，自我反省，让自己变成更优秀的人！ 在拥抱荣耀中见证辛勤付出 　　星光不问赶路人，时光不负有心人，辛勤的汗水换来丰硕的成果。在这个学期里，孩子们收获了成长、展露光芒，大家一同见证了属于孩子们的“荣耀时刻”。 　　副班主任王菁老师和班主任刘婧老师、罗雨歆妈妈分别为在本学期学习方面、德育方面表现卓越的孩子颁发了荣誉证书和奖品。 　　一张张证书见证着孩子们的努力与进步，一份份奖品承载着老师家长对孩子的鼓励与希望，一次次掌声包含了班集体对获奖孩子们的肯定与点赞。 　　此次主题班会活动，有效地缓解了同学们的学习焦虑，并深刻认识到高效学习的重要性，同时，也掌握了高效学习的方法，做到在学习中提速，在快乐中成长。 　　只要孩子们保持青春的热情，手中有笔，心中有梦，行而不辍，每天都改变自己一点点，每天向更加光明灿烂的未来走近一点点，每天让突破困难的勇气，增加一点点！努力去到自己理想的远方，成为更好的自己，不负青春年华！