<p class="ql-block"> 当大屏幕上出现的主题“<span style="font-size:18px;">以文化人，做幸福的班主任</span>”，我顺着主题往下看，今天的授课老师州教科院~彭碧莲。这真是一份惊喜！说真的，昨天彭老师的课太精彩，还没听够。</p> <p class="ql-block"> 彭老师今天讲的是做幸福的班主任。她说要让学生因遇到你而感到幸运，感到幸福！彭老师强调一定要建设班级特色文化。回想自己当班主任的这三年，我也有在班上建设班级文化，但是有些效果并不怎么样。听完彭老师的课，我知道了问题出在哪：班主任自己没有牢记并履行班级公约，没有制度化，想一出是一出，记得一件做一件，没有真正意义上用好班级公约，对于个例没有跟踪记录，只是一时的教育引导。言传大于身教，作为老师，我一直坚信，一定要要为学生树立榜样。在今后的教学中，我将更加要和要求自己，以身示范，言必行，行必果。</p> <p class="ql-block"> 三年的我有带给孩子们很多活动，并且我是想通过活动告诉孩子们该怎么做，不该怎么做，将空洞的大道理具体化，孩子们也确实在活动中明白的道理远比我直接告诉他们的要深刻的多。比如“插班生查理”，孩子们知道同学之间要相互尊重，文明礼貌。</p> <p class="ql-block"> 彭老师说她一直坚持在班上每天放学前十分钟让学生每人说一句话“我今天学到了……”。孩子们在这短短的时间里学会自我反思自我总结。这让我想到了自己每周五放学前的班级活动“听我说谢谢你”。孩子们通过致谢，懂得要学会感恩身边的人，感恩帮助过自己的人。同时被感谢的人也因自己的善意举动变得更快乐，更幸福。</p> <p class="ql-block"> 雅思贝尔斯曾说“教育就是--棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。我想说在这假期遇见彭老师真是我的幸运。深处迷茫的我，内心再次有了波动，我又“活”过来了。多阅读，多反思，多写作，多整理！</p>