<p class="ql-block ql-indent-1">随着《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的发布，美术学科的教学内容和要求也进行了相应的调整和优化。为提高新教师对中小学美术新教材的理解与运用能力，提高教学效果，廊坊市教育局组织了针对新教材的培训活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午由来自河北省教育科学研究所的美术教研员齐龙腾老师，基于艺术课程标准和新教材的背景下，进行了分享与交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，在时代不断发展的基础上，艺术发生了什么样的变化，未来科技会对学生会产生什么样的影响进行了深入讨论。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">其次，对艺术课程标准进行了深入讲解</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在探讨国家发展与变化以及提升传统文化自信的背景下，艺术课程的四个核心素养——审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解，扮演着至关重要的角色。</p><p class="ql-block ql-indent-1">而未来义教艺术课程如何围绕核心素养展开？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，齐老师分享了自己宝贵的教学建议作为教师在教学过程中参考和借鉴的方向，并且详细说明了教育重点的变化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，石家庄市教研所美术教研员张丽霞老师就小学美术教材的编排意图及特点和大单元教学的基本结构进行解说。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新教材的引入给教学带来了新的变化和机遇。2024年，新教材全面推行，对于我们教师而言，这是一个挑战，也是一个机遇。新教材注重培养学生的综合运用能力和创新思维能力，教学内容更加贴近学生的生活，更加注重培养学生的实际应用能力。这就要求我们教师不仅要了解新教材的内容，还需要不断更新教育理念，探索更加适合新教材的教学方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同时，也使我对教育教学方式和教师的专业素养有了更深入的认识和理解。我相信，在新教材的背景下，只有不断学习和提高自己的教育教学水平，才能更好地适应新教材的教学需求，更好地为学生的发展服务。我会继续努力，不断探索和实践，提高自己的专业素养，为学生的发展贡献力量。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 香河县第十三中学美术教师培训心得</p>