莲心的美篇榆次区一幼中三班王栋睿暑期好书推荐绘本故事《阿诗有块大花布》

莲心

故事简介 故事的主人公是一只灰喜鹊，它的名字叫阿诗，他很勤劳。一天阿诗去参加聚会，其他鸟儿都穿得很漂亮，阿诗穿的很一般，他的个子小小，羽毛少少。其他鸟儿都不跟他玩儿，它很孤单，阿诗独自坐在荷叶下叹气，这时，有一头大象也在叹气。阿诗说“你在叹什么气呀？”大象说“我想要一件花衬衫”。然后，阿诗用他的大花布给大象做了一件花衬衫，大象非常的开心！阿诗又给黑熊做了一件花旗袍、给斑马做了沙发套、给狐狸做了花围巾、给考拉做了花背包还给松鼠、蜗牛做了他们想要的东西。花布用完了，阿诗什么也没有给自己做。就在这时大象松鼠他们来了找阿诗，感谢她并和她成了好朋友，从此，阿诗不再孤单！收获了珍贵的友谊！ 绘本赏析 绘本之美，红色与灰色演绎的中国风。绘本最突出的画风特色是作者将素描、水墨画与传统印染相融合。全书的基调在红、灰、白三色之间，颜色极具视觉震撼力。体现浓浓的中国风，让人读后回味无穷。而且图画写实生动，小动物的每根毛发都栩栩如生，连雨滴都那么真实，仿佛有人将小雨滴洒在了书本上似的。荷叶、竹林、旗袍、复古的缝纫机大量的中国元素都浓缩在书本中。如此丰富的中国元素，也为孩子感知和了解中国文化带来了契机。阅读时不妨和孩子感知和了解中国文化带来的奇迹，并从服装、物品、植物等方面去找一找说一说，探索和发现中国传统文化的艺术之美，将热爱中华的种子悄悄的播撒在孩子的心中。 绘本之趣，语言与构图营造了想象空间。绘本的语言极具特色，文字上作者有意识地将一些汉字词语进行了放大处理。突出重点，增加文字的活跃感表达上作者巧妙的运用了押韵手法。“阿诗有块大花布，它有大用处，我要用它来帮助每一位动物…”读起来朗朗上口，便于孩子模仿学习和创编。 绘本之味，绘本中的构图也别具一格。一方面灵活的运用了中国“圆”来讲述故事。另一方面，图中还以隐含线索的方式给读者带来无限的想象和惊喜！如一只手，一只脚，一张脸，这会是谁呢？这种浅尝辄止的描述方式能大大激发孩子探究的热情。 推荐理由 绘本故事《阿诗有块大花布》是一个关于付出和收获的故事，温馨感人。故事讲述了一个个子小小，羽毛少少的阿诗，一只并不受人欢迎的灰喜鹊，但他有一块大花布，他用这块大花布给大大小小的动物缝制了衬衫、沙发套、围巾等。最后拥有了许多好朋友，收获了珍贵的友谊。更巧妙的是，在阿诗帮助完一个动物后，这幅图里就会出现下一个即将出现动物的身影以“爱与分享”贯穿情节始终。这个绘本故事立意简单，道理却深远，告诉孩子要想得到，首先要学会付出、学会分享才能收获更多。 绘本故事《阿诗有块大花布》的图文作者是我国绘本创始人、高校艺术教师、插图师符文征。代表作品有《我讨厌宝弟》《鳄鱼先生坐电梯》、《阿诗的神奇树叶》等等。创作的绘本故事，图文精美，内容有趣，深受小读者的欢迎。 亲子阅读 　　《阿诗有块大花布》这是一本献给孩子的书，也是一本献给家长的书。或许每个平凡的孩子都像阿诗一样开始时并不闪耀，甚至带着小缺点，他们调皮捣蛋让家长操碎了心，但请始终相信每一个孩子都独一无二拥有着自己的宝藏，他们身上的能量或大或小，等待着你去挖掘！请怀着欣赏发现的心与孩子一起亲子共读，孩子会从你的语气中读到包容与期许，读到爱与温暖！ 　　有时候得到温暖就是这么简单，你只要心存善良，乐于分享就可以了。当你将温暖传递给他人时，最终他将会以不同的形式回赠给你。这就是这个绘本故事所要表达的真正内涵！亲爱的孩子和家长们希望我们通过共读这本绘本去发现感受身边的爱和温暖吧。 　　咔哒、咔哒，是谁在摘红红的果子？是谁在搭漂亮的小窝？原来是灰喜鹊--阿诗。 　　阿诗个子小小，羽毛少少，鸟儿们觉得他很不起眼，有时候不和他玩儿。 　　“唉，还真是有些孤独啊”，阿诗叹着气。唉，怎么办呢？一个粗粗的声音也在叹气。“咦？是谁？你在哪儿？”原来是大象！“你为什么叹气啊？”阿诗问。“我可真想有件衬衫啊。”大象说。“别难过，我有办法！”阿诗愉快的说。 　　原来阿诗有块大花布。他决定给大象做一件花衬衫，他一边做衬衫，一边高兴的哼着歌。阿诗有块大花布，它有大用处，我要用它来帮助每一位动物。灰松鼠，小白兔，黑野猪，梅花鹿，想不想穿上花衣服去寻找幸福。 　　唱着唱着，缝着缝着，阿诗做好了大象的花衬衫，大象很开心，这时… 　　“你…你…你能给我做一条新裙子吗？”一只害羞的黑熊小声的问阿诗。“好啊！我很乐意！”花裙子做好了！黑熊快乐的跳起舞来。大花布呢，还剩很多呢。 　　“我全身都是黑白条纹，真想坐在花沙发里呀！阿诗，你愿意帮忙吗？”斑马大叔渴望地说。“没问题，我很乐意啊！”阿诗用剩下的花布给斑马大叔缝了只花沙发套。大花布呢，还剩下不少呢。 　　接着，阿诗给狐狸姐姐做了条花围巾。做完围巾花布还有剩余的，阿诗给考拉妈妈做了个花背包。小考拉躲在花背包里，睡得好甜好香，那…大花布呢？ 　　花布还剩一小块儿，他给小松鼠做了个花布袋，哟！很方便哦。现在花布只剩下一丁点儿了，能做什么呢？还能给小蜗牛做一床花被呢？ 　　这下阿诗的大花布都用完了，他觉得好像少了点什么，他哼着那首歌，阿诗有块大花布，它是个礼物，我要用它来帮助每一位动物，小蜗牛、小松鼠……“谢谢你，阿诗，朋友们都夸我的布袋漂亮！”小松鼠背着一袋松果来看望阿诗，阿诗好开心呀，还有… 　　小伙伴们都来了，“我们喜欢你，阿诗！” 　　阅读延伸 《阿诗有块大花布》故事情节简单，语言具有一定的重复性，适宜中大班的孩子进行故事的续编。续编故事，不仅满足了孩子们动手动脑、创造性想象与制作的兴趣，同时促进孩子的社会性情感、语言表达能力方面的发展。主题为《假如我有一块大花布》。 　　我给考拉也做一件漂亮的花裙子。 　　给大象再做一件漂亮的上衣。 　　给松鼠做鞋子。 　　给爷爷做花衬衫和裤子，给妈妈做漂亮的花裙子，给小鹿做鞋子和被子，给自己做一条连衣裙，给小鸟做一对美丽的翅膀。 　　给爸爸做裤子。给小猫做衣服等！ 读后感 《阿诗有块大花布》是一本温馨感人的绘本，绘本通过阿诗的故事传达了一个深刻的道理，有时候得到温暖和友谊就是这么简单，只要我们学会付出和分享。阿诗用自己的大花布帮助了其他动物。虽然最后大花布用完了，但它收获了更多的友情和陪伴！这个故事告诉我们真诚的付出和分享能够带来快乐和满足。读完这个绘本，我深受启发，让我意识到生活中的每一次帮助和付出都能为他人带去温暖。同时，也能让自己收获更多的快乐和满足。阿诗的故事教会了我们无论身处何种环境都要保持善良和乐于助人的心态，因为这样不仅能给他人带去快乐，也能让自己收获更多的爱和友情。