聚焦新课标共研新教材共筑教育梦 -----柞水县扎实开展小学语文道法学科新教材培训

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为了全面落实《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育课程标准(2022年版)》的新理念，指导教师更好地使用新教材，提升教学质量。8月24至25日，县教体局在城区二小举办了小学语文、道法新教材培训活动。本次培训旨在通过系统化的理论学习、新教材解读、教学实践分享，为教师们搭建一个学习交流、自我提升的平台，共同推动我县教育事业的高质量发展。 陕西省小学语文学科带头人、柞水实验小学优秀教师代慧做了《领悟新思想解读新教材》的专题报告，她对2024年小学语文新教材改革的背景、教材变化给予了解读，针对小学一年级新教材教学方法提出了建议。代慧老师讲到，新教材是根据最新的教育理念进行编写，它不仅是知识的传递者，更是能力、情感、价值观培养的媒介，对于培养学生的综合素质有着至关重要的作用。2024年统编教材的修订改版，由整合到创新、由改名到质变、由增补到消减、由替换到变序，遵循的大体原则是“守正创新稳中求进”，可以说是教育智慧与时代精神的璀璨交汇。面对新教材，我们既要充满敬畏，也要积极适应。敬畏来自于对教育责任的认知，适应则是对新时代教育变革的积极响应。代慧老师的报告促使参训教师对新教材编排上有了新的认识，在教学方法上有新思路所突破，让参训教师受益匪浅。 　　 陕西省教学能手、城区三小的张富英老师以《助力学生爱上阅读、学会阅读——统编教科书“快乐读书吧”栏目编排体系与教学建议》为主题，对小学学段语文学科“整本书阅读”教材编排进行了梳理，对《课程标准》各年级整本书阅读的要求进行了解读，对培养学生阅读兴趣，提升阅读能力的教学方法给予很好的建议。她强调“整本书阅读”也是2022版新课程标准语文六大学习任务群之一（语言文字积累与梳理、实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达、整本书阅读、跨学科学习），整本书阅读不但可以扩大学生阅读空间，还可以在阅读过程中培养学生良好阅读习惯，同时发展语言，锻炼思维，强健精神，提升境界。她强调教师要做好学生阅读的点灯人，在“双减”时代，减量不减质，减作业量不减阅读量，不仅如此，还要为阅读“加餐”，丰富营养，让阅读成为一种习惯，让学生未来的路走得更远，更稳…… 城区一小优秀教师张莉围绕《小学学段写作教学策略与指导》的主题展开，她的报告既有理论的概述也有具体事例的说明，还有分享她在指导写作教学中的成功喜悦和宝贵的作文教学经验，对小学写作教学提出了非常好的建议。她还强调，教育不仅仅是知识的传授，更重要的是点燃学生内心的那把火，作文是语文教学中的重要组成部分，它不仅是学生语言表达能力的体现，更是他们思维能力、创造能力和情感态度的外在显现。随着新课程改革的不断深入，如何更有效地进行作文教学，激发学生的写作兴趣，提高他们的写作能力，成为了我们每一个语文教师思考的重要课题。她的报告为每一位参训教师提供启发和帮助，让参训教师们更好地掌握习作教学的方法和技巧。 　　25日下午，是小学道法学科培训专场。曹坪镇中心小学教师、市道法学科教学能手程世俊老师以《德育新思路》为题，讲解了道德与法治课程的显性价值导向、道德与法治课程中的道德与法治关系、新教材对教师的新要求对全县道法教师进行了培训，她的报告让参训教师对道法课程有了更加深刻的认识，对新教材的编排有了新的认识，对道法学科教学方法有了新的思路。 　　陕西省“思政课大练兵”一等奖获奖者、城区一小优秀教师王玲针对参加省市思政课比赛的流程、参赛要注意的事项进行了讲解，她讲到参赛时如何在有限的时间内备好课，该怎样上好课，教学中应该注意什么做了详细的讲解，她的报告不仅为教师参赛指明了方向，也为全体老师在日常教学中提供了参考。 　　这次培训活动不仅增强了小学教师对新课标理念和新教材的理解，也激发了他们在教学实践中的创新精神和探索热情，也为新教材在教学中的有效实施奠定了坚实基础。参训教师们纷纷表示，将把所学所得应用到日常教学中去，努力提升教学质量和水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。