<p class="ql-block"> 在炎炎夏日的余晖中，一群满怀热忱的教育者聚集在校园的一隅，开启了一场别开生面的暑期校本培训之旅。这不仅仅是一次知识的传递，更是一次心灵的碰撞，一场关于教育理念的深刻对话。在这里，每一位教师都是学习者，每一位参与者都是分享者，共同编织着教育未来的美好图景。</p> <p class="ql-block"> 今天，是暑期校本培训的首日，也是教育者们梦想启航的时刻。校园的每一个角落，都充满了期待和兴奋，仿佛整个夏天的热情都凝聚于此，等待着被释放。</p> <p class="ql-block"> 首场培训的专家是湖南省特级教师谭念君老师。她给大家带来的主题是:基于数据循证的数字化课例研究。</p><p class="ql-block"> 谭念君：正高级教师，湖南省特级教师，湘潭市雨湖区教育研究培训中心小学数学教研员。教育部国培计划专家、教育部学位与研究生教育发展中心专家库成员、全国三算教学先进个人、全国华杯赛优秀教练员、中国教育学会先进个人、全国珠心算优秀教练员、全国十大特色品牌名师工作室主持人、湖南省优秀教师、湖南省优秀教研员、湖南省基础教育质量监测工具研发核心专家、湖南省教学研究专家、湖南省首批“未来教育家”培养对象、湖南省首批教师培训师、湖南省小学数学示范性工作坊坊主、湖南省自主选学试点项目首席专家、湘潭市小学数学名师工作室主持人、湖南科技大学硕士研究生导师、湘潭莲城教育名师。</p> <p class="ql-block"> 谭老师的课例研究主要包括五个部分的内容。在数字化推行的新教学环境下，谭老师的讲座可谓“及时”、“精准”，为我们点亮了航灯，指明了努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 谭老师课例研究的五大关键环节，更是为我们提供了将所学课例研究内容结合个人实际情况完美落地的实战“武器”。</p> <p class="ql-block"> 感谢学校为我们组织了如此专业的培训。总的来说，暑假校本培训的第一天既是一次挑战，也是一次机遇。我们期待在接下来的日子里，能够不断学习和成长，将所学应用到实际教学中，为学生创造一个更加生动、有趣的学习环境。</p>