伊宁市第二十三小学第十一届“阅读·向着美好出发”阅读分享

谦和

习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中指出:“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书，读好书、善读书的浓厚氛围。”伊宁市第二十三小学积极构建“红润花城·书韵校园"党建品牌。依托“儿童阅读与推广"党员专家工作室和书记(校长)领航工作室发挥示范、引领、辐射作用，积极推动师生阅读，全力深入推进实施文化润疆工程。学校以教师读书分享活动为契机，致力于引领教师们持续不断地提升自我素养。 学校党支部坚持“以书香促养成，以书香增智慧，以书香育品格，以书香树理想"的理念，不断丰富读书活动的形式和内容，让阅读成为校园文化的重要组成部分。通过教师的引领和示范，带动学生、家长共同参与阅读，营造浓厚的书香氛围，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。利用这个假期全体教师共读了《苏东坡传》《课堂研究》。 书香校园，师者先行。 自我校提出，文润校园启心智、师者恩润树先锋、活动灵润育新人、家校养润续血脉的“四书四润四生”的理念以来。书香校园，师者先行。在校持续开展五年多。阅读成为大家美好的遇见，分享成为彼此的滋养。伊宁市第二十三小全体教师于2024年8月22日举行了第十一届“阅读向着美好出发”读书分享交流会。 年级组分享花絮 年级组每位教师都从不同的角度谈心得，畅谈读书收获，每位教师抒发读书感悟，将自己在阅读中的收获与学习工作生活实际相融合。分享阅读经验，提升教育智慧。 碰撞出许多别出心裁的教学创意和育人心得。整个活动弥漫着浓郁的书香,激荡着无穷的智慧。 老师们从分享中感受到了一个人如果不读书，目之所及只能是这个世界的冰山一角。 阅读遇见美好 同一本书却在不同的人心中掀起了各不相同的涟漪，随着大家的分享，老师们深刻领悟到，独自阅读一本书，知识力量确实有限，仿佛独自在知识的海洋中摸索，虽能有所得，却难窥全貌。然而，当一群人共同捧读一本书，分享交流的那一刻，便如同打开了一扇通往广阔世界的大门。不同的视角在这里交汇，多元的感悟在这里碰撞、融合，恰似点点星星之火，最终汇聚成璀璨夺目的光芒，照亮了我们求知的漫漫征途。 “读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”“养心莫若寡欲，至乐无如读书。 通过精彩纷呈的读书分享，让人深切地感受到，当书读得多了，世界的大门便会缓缓开启。不一样的观念如同璀璨的星辰，在思维的夜空中闪烁；不一样的风景恰似绚丽的画卷，在视野的原野上缓缓铺开。 年级组分享会后全体教师在会议室齐聚一堂，提炼汲取教学与人生的智慧。年级组代表分别就《苏东坡传》《课堂研究》两本书进行分享。 阅读分享 阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识。 阅读是教师成长的必由之路，蓄力方可行远道，书香才能溢芳华。 在分享中，老师们对《苏东坡传》这本书热情很高。争相对精彩片断进行赏析，还有老师被苏东坡的诗词深深折服，通过吟诵来表达对这位文学大家的敬仰之情。 大家通过不同形式努力探寻着与现代教育的连接之处，试图将古人的智慧巧妙地应用于当下的教学实践之中，从而达到启迪心灵、提升教育质量的目的。透过苏东坡的生平事迹与他的作品深入探索古代文人如苏东坡的精神世界，剖析其对现代教育所产生的深远影响，已然成为老师们共同的追求。他们在苏东坡的人生历程和文学创作中挖掘宝藏，期望为现代教育注入新的活力与智慧，让古老的智慧在当今的教育舞台上绽放出更加绚烂的光彩。 理论书籍《课堂研究》犹如一盏明灯，照亮了教师们在追求知识与智慧之路上的前行方向。它赋予我们独特视角，带来深刻启示。这本书促进了教师间的交流与学习，成为提升文化素养的有力推手。通过对教师教育理论学习的推动，为教学发展注入新活力。在《课堂研究》的引领下，教师们共同探索，不断提升自我，为教育事业贡献更多力量。 阅读向着美好出发 伊宁市第二十三小学党支部书记李晓媚，现场对分享教师做精彩点评。分析了老师们阅读的亮点。坚博观而约取，厚积而薄发享受老师们阅读中欣喜的收获，同时也分享了自己阅读的收获。各位老师在阅读的陪伴下自己今后教学、课堂、学生三者之间如何有机结合效构建课堂教学的深度思考。李书记对老师们在阅读中的收获给予了很高的评价。勉励老师们面对时代发展的新形势新要求，要把阅读当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求、一种境界要求。努力做到学以益智、学以励志、学以立德、学以修身，通过阅读培养道德，使阅读成为修身正己的强大动力，成为名副其实的当代“大”先生。