聚名师力量研读新教材汇集体智慧助力新征程——2024年新修订教材使用桂林市八年级物理教师全员培训

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长夏将尽，金秋伊始。2024年8月18日-19日，由桂林市教育科学研究所主办，广东教育出版社和广东南方传媒教育发展有限公司协办的《2024年新修订教材使用培训-初中物理沪科粤教版专场》活动在桂林市大公馆酒店会议厅举行，活动采用线上线下结合方式，线下近500人，线上近400人，培训活动由桂林市教育科学研究所初中物理教研员、正高级老师马利芳主持。全市初中物理教师全部参加了培训。 开班仪式 桂林市教科所及广东教育出版集团高度重视本次培训活动，桂林市教育科学研究所副所长周平，广东教育出版集团副总经理桂平出席活动并在开班仪式上为培训活动致词，强调了新教材对于教学的重要性，鼓励教师们积极学习，掌握新的教学理念和方法，并对桂林市初中物理教学水平提升寄予厚望。周平副所长、桂平副总经理还仔细阅读教材，并认真聆听了专家讲座。 日程安排 本次培训邀请了上海师范大学教育学院教授、博士生导师、粤教沪科版教材副主编母小勇，江西省中学物理学科带头人、正高级教师、景德镇市第十九中学余华老师，江苏省中学物理特级教师、特级校长、正高级教师杨勇诚老师，柳州市教育科学研究所教研员、正高级教师莫海浪等知名专家、粤教沪科版教材主编专家和一线优秀教师、教研员、校长作专题讲座，通过专题讲座、案例分析、互动研讨等多种形式。旨在帮助大家深入理解新教材的教学理念、内容结构和方法手段，提升大家的教学能力和水平。 专题讲座 18日上午，上海师范大学母小勇教授做主题为《“还原”物理课程的跨学科实践逻辑》的专题讲座，母教授详细解读了课程标准的变化，新课标取消了旧版的三维目标，强调核心素养和跨学科实践学习，通过牛顿力学学科逻辑：质点-位移-速度-加速度-力和文房四宝中墨属于纳米材料等对新教材进行介绍和解读。 18日下午，江西省中学物理学科带头人余华老师做主题为《例解初中物理跨学科实践主题教学》的专题讲座，余老师详细对比了新旧教材的不同之处，指出新教材坚持以“问题”为中心，以学生“活动”为主线，注重科学探究，弘扬社会先进文化和中华优秀传统文化，按照“先现象后本质，先宏观后微观、先部分后整体”的原则来设计教材的框架结构，通过讲好我国老一辈物理学家的故事，激励青少年热爱科学，学好科学，用好科学。 19日上午，江苏省中学物理特级教师杨勇诚老师做主题为《新课标视域下的教学案例分析》的专题讲座，杨老师通过四个方面给老师们介绍改变知识与技能的呈现逻辑：设计思维跳板，在内容断点处巧妙衔接；拓展思维深度，在规律探究中建构概念；搭建思维桥梁，在启智诱思中发现规律；催化思维发散，在学科融合点实现跨界。 19日下午，柳州市教育科学研究所教研员莫海浪老师做主题为《典型课例分组研讨》的专题讲座，莫老师提出了新课标下研习新教材的几点思考，综合考量用好新教科书：尊重教材，用好教材；研读教材，盘点新旧教材的变化；做好不同版本教材的对比；对教材内容进行谨慎整合、适当充实。面对新教材，要充分相信也要有审辩思维，跨学科实践教学应立足于物理学科。 分组研讨 研讨活动分为五个讨论组分别在五个分会场进行，各分会场的老师再分成8个小组对从专家讲座中提炼出来的以下三个内容进行研讨：1.跨学科实践的逻辑是什么？2.跨学科实践如何做？其指导思想和依据是什么？3.做一个跨学科实践的小片段，将设计流程及做法呈现出来。各小组成员积极参与，踊跃发言，通过问题驱动、知识融合、团队合作、创新思维，设计出一个个优秀的跨学科实践片段，如桥梁模型、自热火锅等，活动在热烈的氛围中得到升华。 结班仪式 桂林市教育科学研究所教研员马利芳老师对本次活动进行总结，新教材注重培养学生的创新精神和实践能力，更加注重知识的系统性和连贯性，旨在为学生未来的发展奠定更加坚实的基础。同时马老师对参训的老师提出几点希望和要求。 本次培训会的结束不是终点，而是新学期的起点，老师们将带着满满的收获回到工作岗位上，继续坚守教育初心，体现教育担当，坚持为党育人为国育才，为实现中华民族伟大复兴凝魂筑梦。