潜心研训“新”出发启思赋能“心”成长———2024年常德市小学语文新教材培训

言二

为进一步学习和贯彻《义务教育课程方案（2022版）》精神，用好统编小学语文新教材，落实教育部关于使用新教材的全体任课教师“先培训，后上岗”的有关要求，8月24日，由常德市教育局主办的“统编小学语文新教材（一年级）教师培训会”在常德科技职院举行。各县（市、区）小学语文教研员、骨干教师150余人参加了培训活动。 　　会议伊始，常德市教育科学研究院小学语文教研员张璟主任作开班讲话，她强调老师们要提高站位，明确方向，强化责任意识，不断提升教书育人水平。行动才是灵魂，老师们要当好定盘芯，把握统编教材里的“变”与“不变”；当好导航仪，用好统编教材；画好同心圆，架起教师与学生的连心桥。为不断创新语文课堂持续赋能！ 　　益阳市教育科学研究院小学语文教研员刘胜兰作《一年级教材修订内容解读与教学建议》讲座。刘老师从一年级教材基本体例、一年级教材修订要点、一年级教材教学建议三方面精准把脉，结合大量详实案例深入地进行阐述。讲座中，刘老师以一年级教材为重点，从入学教育、汉语拼音、识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究提出了改进语文教学的六项18条建议。她建议老师们重视幼小衔接，把准教学起点；加强语文实践，聚焦听说读写；适时适切评价，激励学习信心。让语文教学为儿童的幸福生活奠定。 　　桃源县小学语文教研员龙韦宏作《读好教材用好教材超越教材——例谈基于统编教材的小语习作教学设计优化》的讲座。龙老师建议老师们从课标要求、编者意图、教师用书、学情实际等多维综合关照，读懂教材。引导学生多读教材、外显选材构思、用好范文支架、教学精准知识、教学评一致去优化教学设计，用好教材。并鼓励老师们深入思考，超越教材，遇见更多精彩。 　　石门县皂市镇完小陈辉云、桃源县文星小学唐先桂、湖南幼专附小杨洋、鼎城武陵小学马立芬分别就拼音、识字与写字、阅读、快乐读书吧教学进行课例说课，四位老师告诫老师们要依据课标、教材、学情确定教学目标，并通过具体的教学设计阐述如何解决问题，达成教学目标。 　　新教材的修订和使用，不仅是课程改革的重要内容，更是推进素质教育、促进学生全面发展的有力举措。师欲善其教，必先研其材，此次新教材培训为老师们新学期用好新教材打下了坚实的基础。相信每位教师将带着新收获、践行新理念，以吃透教材，用好教材，发展学生核心素养为目标，探索符合学生实际的教学方式，让语文核心素养真正落地生根。