<p class="ql-block"> 苏格拉底说:“教育的本质是点燃、鼓舞和唤醒。一万次的灌输，不如一次真正的唤醒。”</p><p class="ql-block"> 我们每个人都在不停的获得教育，今天上午的“核心素养导向下项目化学习”正是对我们教师新教学方式的点燃、鼓舞和唤醒，让我们思考进而践行如何做一个与时俱进的教师，如何弘扬大教育家精神。</p> <p class="ql-block"> 联想第一天“学习方式变革让国家课程高质量落地”，希娅书记呼吁我们眼中有学生、心中有学校、肩上有担当，脚下有方向，思考从“我要教什么”转变为“学生怎么学”（关注学生立场和学生个性化表达以及实践的必要性）。今天“项目化学习”的指导中，邢老师教我们如何落实“学习方式变革”——开展项目化学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 眼下如何开展项目化学习呢？邢老师给出了指导，做到：1.对课标，研读国家课程标准找出关键词如“设计、制作、探索”等，把握学科目标；2.思考相关项目（教师团队的头脑风暴），如我的思考中“设计制作自动浇花方案（装置）”“探索二十四节气与饮食健康（与诗词）”“城市内涝与垃圾处理的关系”……3.关注学情，问卷调查或谈话，了解学生的兴趣点及认知水平等;4.展开你的驱动问题（选择一个项目），项目可以是接地气的，学生解决问题的（如本校学生设计和帮助行知实验中学建设自行车棚）， 也可以是高雅的“跟着……去旅行”……</p> <p class="ql-block"> 总之，尊重学生的学习价值，帮助学生建构学习方法，调动更多的学习资源，未来，我们任重而道远，且思且学且行！</p>