<p class="ql-block">夏日的阳光炽热而浓烈，如同我们对知识的渴望。在这个充满生机与活力的季节里，学习的热情也如繁茂的枝叶般肆意生长。当热浪滚滚而来，我们却能在知识的海洋中寻得一片清凉的天地，开启一段充实而富有意义的学习之旅。</p> <p class="ql-block">8月22日到23日，山东省义务教育国家课程青岛版小学科学新教材使用暨教研员培训在枣庄市隆重举行。我们县各学校科学老师在莒南分会场——莒南县第三小学参加了此次培训，县教研室孙崇亮老师主持了此次分会场的培训活动，培训活动的召开为科学教育的发展注入了新的活力与希望。</p> <p class="ql-block">开幕式</p><p class="ql-block">今天，学习培训活动的大幕徐徐拉开，如同璀璨星辰照亮我们前行的道路。</p><p class="ql-block">会议由山东省教育科学研究院小学科学教研员尹学慧老师主持，山东省教育科学研究院副院长薄存旭，枣庄市教科院副院长单波，青岛出版社谭晓智，做了热情洋溢的讲话他们强调了科学教育在当今时代的重要性指出新教材的推出是顺应时代发展和教育改革的必然要求并对本次活动提出了要求。</p> <p class="ql-block">8月22日</p><p class="ql-block">青岛版科学教材主编，中国科学院海洋研究所研究员李新正老师做《海洋与生物学》报告。</p> <p class="ql-block">李老师凭借着渊博的知识、独到的见解和创新的思维，对海洋生物的奥秘进行了抽丝剥茧般的探索，为学界带来了极具价值的贡献。</p> <p class="ql-block">通过李老师的介绍，让我们领略到海底世界的多姿多彩，为科学教育的发展提供了素材底蕴。</p> <p class="ql-block">青岛版小学科学教材编委会主任，李建梅老师做《青岛版教材修订情况及教材特色简介》报告</p> <p class="ql-block">李老师结合实力详细介绍了青岛板教材的八大变化，为我们落实科学课程标准提供的主要策略，为我们开展素养导向的教学提供了宝贵建议。</p> <p class="ql-block">李老师在讲座中，凭借其深厚的专业知识和丰富的教学经验，将理论与实际紧密结合，对青岛板教材的八大变化进行了全面且深入的剖析。他不仅清晰地阐述了每一个变化的具体内容，还通过生动的实例和详细的数据加以说明，让我们对这些变化有了直观而深刻的理解。</p> <p class="ql-block">青岛版小学科学教材编委委员低年级组长，曲阜市教师教育中心韦忠力做《一年级教材整体建构介绍+第一单元解析》报告</p> <p class="ql-block">在报告中，韦忠力老师凭借其在小学科学教育领域的深厚造诣和丰富经验，首先对一年级教材的整体建构进行了全面而系统的介绍。他清晰地阐述了教材编写的理念、框架结构以及各部分内容之间的内在联系，让我们对教材的整体规划有了宏观而清晰的认识。</p> <p class="ql-block">紧接着，韦忠力老师将重点聚焦在第一单元，对其进行了细致入微的解析。他深入剖析了每个知识点的教学目标、教学重难点以及适宜的教学方法和策略。通过列举生动的教学案例和实际的课堂情境，让原本抽象的教学内容变得具体可感。</p> <p class="ql-block">青岛版小学科学教材分册主编，肥城市教育科学研究中心孔令强做《一年级上册第二单元解析和+微课显示》报告</p> <p class="ql-block">孔令强老师以其卓越的专业素养和对教材的精准把握，在报告中首先对一年级上册第二单元进行了深入浅出的解析。他详细阐述了本单元的主题设定、教学目标的分层设计以及各课之间的逻辑关联，使我们对整个单元的架构和脉络有了清晰且系统的认知。</p> <p class="ql-block">青岛版小学科学教材分册主编，枣庄市中区君山路小学校长褚宏民做《一年级上册第三单元解析+微课显示报告》</p> <p class="ql-block">褚老师还通过精彩的微课展示，将理论与实践完美结合。微课中，教学环节设计巧妙，教学活动生动有趣，充分调动了学生的积极性和主动性，让我们直观地感受到了优质的教学示范。</p> <p class="ql-block">青岛版小学科学教材总监武际金做《一年级上册第四单元解析+微课显示》报告</p> <p class="ql-block">武老师的报告内容丰富、形式多样，既具有深度的理论思考，又有生动的实践展示，为广大教师在一年级上册第四单元的教学中提供了明确的指导和有益的启发，有力地推动了小学科学教学的发展。</p> <p class="ql-block">8月23日</p><p class="ql-block">华中师范大学教授义务教育科学课程标准（2022版）修订组核心成员崔鸿做《义务教育科学课程标准的主要变化》报告</p> <p class="ql-block">崔鸿教授凭借其在教育领域的深厚造诣和对科学课程标准的精准把握，在报告中首先高屋建瓴地阐述了课程标准修订的背景和意义。他指出，随着时代的发展和教育理念的更新，对义务教育科学课程标准进行修订是适应社会需求和学生发展的必然选择。</p><p class="ql-block">接着，崔鸿教授深入细致地剖析了义务教育科学课程标准的主要变化。他从课程目标、课程内容、教学方法、评价方式等多个维度进行了全面而系统的解读。在课程目标方面，强调了培养学生核心素养的重要性，明确了学生在科学知识、科学思维、探究实践、态度责任等方面应达到的具体要求。在课程内容上，展示了新增和调整的部分，解释了这些变化如何更好地反映科学技术的最新发展和学生的实际需求。</p> <p class="ql-block">23日下午，孙老师做“生成式人工智能在教学中的应用 ”专题报告 </p> <p class="ql-block">孙老师强调新一轮课程改革，还有教材的使用以及课标的制定等等，对我们的人工智能技术以及大数据这些数字化的这个教育技术提出了一些新的要求，人工智能 AI 它的融入不仅为我们的传统教学模式带来了前所未有的变革，更是在提升教学效率、个性化教学以及教育资源的均衡分配等方面展示出了巨大的潜力。</p> <p class="ql-block">最后县教研室孙老师做总结发言。</p><p class="ql-block">孙老师的三个关键词与科学课堂及课程标准完美契合。“改变”让科学课堂充满活力，契合课程标准对创新的要求。“学习”以身作则，带动师生紧跟科学前沿，符合标准中对终身学习的倡导。“研究”更是为科学课堂注入动力，推动课程完善，助力培养创新实践人才。孙老师以这三个关键词为引领，为科学教育开辟新道路，奠定坚实基础，点燃创新之火。</p> <p class="ql-block">此次小学科学课程培训如同一盏明灯，照亮了我们前行的教学之路。带着满满的收获，我们将以更加饱满的热情、更加严谨的态度投入到小学科学的教育教学中。相信在我们的共同努力下，孩子们定能在科学的海洋中尽情遨游，探索未知，绽放属于他们的精彩。让我们携手共进，为小学科学教育的辉煌明天而努力奋斗！</p> <p class="ql-block"> 莒南县第一小学 </p>