<p class="ql-block">亲爱的一年级新生家长：</p><p class="ql-block"> 您好！</p><p class="ql-block"> 欢迎您和孩子加入南环小学校这个大家庭。对于一年级新生而言，因为刚从幼儿园升入小学，在生活环境、学习习惯、人际交往方面均存在较大的跨度。家长们需要与孩子一起做好开学前的身心准备，促使孩子更好地适应新环境、新集体、新的学习生活。我们为大家准备了一份温馨提示，希望家校携手而行，为孩子们顺利开启小学生活保驾护航！</p> PART 01：身心准备 · 会憧憬 <p class="ql-block"> 身心准备，是指孩子需要在身体与心理两方面做好相应的准备，不仅要遵守基本的行为规范，保持健康的身体状态，还要触发孩子对小学生活充满向往期待、对小学的学习充满兴趣的良好情绪状态。</p><p class="ql-block"> 家长可在开学前通过多种渠道让孩子了解小学生活，例如聊聊小学的学习生活是怎样的，与幼儿园有什么不同，父母讲讲自己小学时的经历，带孩子到小学周边参观，了解未来学校的校园环境，与熟悉的小学生交流，激发孩子入学的愿望。除了基本的心理建设，可以营造仪式感，做一些有意义的事情迎接小学生活，比如拍一张入学纪念照、送一个入学小礼物等。家长还可以与孩子一起阅读相关主题的绘本故事，帮助孩子更好地适应小学的生活环境。</p> PART 02：生活准备 · 能自理 <p class="ql-block"> 生活准备，是指孩子需要在日常生活能力与习惯方面做好相应的准备，包括具备基本的生活自理能力、基本的安全知识和自我保护能力，能主动参与劳动，自觉遵守基本规则意识等，主要是为孩子能独立适应小学生活做准备。</p><p class="ql-block"> 独立自主是孩子顺利开启小学生活的必备能力，自理能力是生活适应的习惯内核。家长要以真实生活为重要教育场，关注孩子生活能力及习惯的养成。</p><p class="ql-block"> 首先，小学与幼儿园的作息时间、学习习惯等各方面都存在一定的差距。家长们可以在家里提前带孩子进行角色扮演，制订学校的作息时间表，尝试每天定时进行阅读等。等到孩子正式入学，就不会因为过大的差异而产生不适。家长可以先从协助孩子安排自己的时间到逐渐让孩子自主安排时间，比如起床时间、进行阅读的时间等，从而帮助孩子建立时间观念，养成不拖拉的良好学习习惯并培养孩子的独立自主意识。</p><p class="ql-block"> 其次，让孩子学会整理，掌握基本的清洁方法，养成爱整洁、生活有序、做事认真等良好习惯。建议减少父母包办代替，让孩子自主穿衣吃饭，或者打造独立的物品空间，引导孩子自己分类整理衣物、图书、玩具、学习用品等，鼓励他们参加力所能及的家务，进而学会珍惜劳动成果、尊重劳动者。</p><p class="ql-block"> 再者，增强孩子安全防护意识是幼小衔接不能缺少的内容，家长可以通过绘本、视频、生活实验等方式进行安全教育，增强孩子自我保护的意识与能力。总之，幼小衔接阶段要努力让孩子学会独立，有能力独自面对小学生活中的问题。</p> PART 03：交往准备 · 爱交友 <p class="ql-block"> 交往准备，是指孩子需要为了适应小学集体生活做好相应的准备，愿意与人交往，能与同伴友好相处，做到自尊、自信、自立，进而能在新的环境中建立新的人际关系，结交新朋友，在学习生活过程中获得老师和同学的接纳和认可，更快地融入新集体。</p><p class="ql-block"> 表达是交往适应的习惯内核，家长应该紧抓于此，通过形式多样的社交活动，让孩子接触到不同年龄段的伙伴，扩大朋友圈，逐渐在交流中消除孩子易胆怯、易畏惧的心理，培养孩子开朗的性格和良好的沟通能力；通过有趣的游戏、有意义的社区活动，让孩子在实践中培养规则意识，体悟诚信品质。孩子在团队活动中领悟到的合作意识、集体归属感、荣誉感等都在为融入新集体做预热。总之，幼小衔接阶段要赋能孩子以积极的心态与能力，迎接小学生活中的人际关系。</p> PART 04：学习准备 · 善学习 <p class="ql-block"> 学习准备，是指孩子需要在学习兴趣培养、学习习惯养成等方面做好相应的准备，提升学习能力，培养专注力，为小学学习储蓄能量。这一准备是基于身心、生活、交往等方面做好准备之后方能开启的关键一环。</p><p class="ql-block"> 首先，要注意呵护孩子的好奇心。好奇是孩子的天性，要将好奇转化为好问的学习品质，获得保持学习活跃度的重要动力。其次，要重点关心专注力培养，这一品质可以在静心阅读、认真倾听中得到训练，手捧好书，亲子共读，自己讲故事，或专心听家人、同伴讲故事，都能让孩子感受到阅读的乐趣。家长也可以在动手实践中训练孩子专注力，比如画画、手工、迷宫、乐高、拼图等，都能让孩子专注于手部的精细动作。此外，独立思考能力、想象能力也都直接指向孩子学习能力的提升，在自主思考中训练思维，在天马行空的想象中开拓发展的诸多可能。</p> PART 05：情绪准备 • 多接纳 <p class="ql-block"> 一年级学生刚上学时可能会紧张和哭闹，这是正常现象。家长面对孩子的焦虑行为，可以试着多接纳孩子的情绪，及时安慰，鼓励尝试，给予信任，增强孩子的安全感。刚步入小学的孩子大脑还在发育过程中，专注力、学习能力和自我控制能力都不如成年人，我们在帮助孩子做入学准备时应该循序渐进。在生活和学习上，遇到问题及时沟通，帮助孩子解决问题。孩子向我们提出各种问题时，不要急着评断对错，重述孩子的话，通过确认其讲话内容的行为向孩子传递“我在认真倾听”。情绪同步，才能让孩子更愿意表达自己，也为他们融入集体生活奠定良好的人际沟通基础。</p> PART 06：心态准备 • 放轻松 <p class="ql-block"> 作为家长也同样需要适应“小学一年级家长”这个新身份。孩子即将步入学习的新阶段，家长们内心或多或少都会产生一些担心和焦虑。没关系，放轻松。请您相信，您的孩子是有着无限的潜力的！相信孩子、相信老师、相信学校，最重要的是相信自己，多和学校沟通，家校携手助力孩子健康快乐成长。 </p> 总之，小学一年级是孩子们人生中的重要阶段，良好的心理适应、生活习惯和新环境融入能力将对他们未来的学习和发展产生积极影响。若幼小衔接是家长眼中的一座桥，那科学而充分的准备，则蕴含智慧之爱与托举之力。家长、教师的关心和指导是帮助孩子顺利度过这一时期的关键。让我们一起用爱、用心陪伴孩子迈好踏进小学的第一步，新学期遇见美好，快乐启航！