<p class="ql-block">为引导青年学生关心国家大政方针和社会发展，培养探究性学习的能力，贯彻落实教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》的课程指导要求以及上级教育部门关于开展中学综合实践课程的要求，巴彦淖尔市临河第五中学初一一班特开展了探索民族地方特色的实践活动，增加学生的课外知识，丰富学生的假期生活。</p><p class="ql-block">本次课程主题为：道中华·铸牢中华民族共同体意识</p> <p class="ql-block">文化是民族的灵魂。铸牢中华民族共同体意识，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，离不开文化的支撑引领。</p> <p class="ql-block">本次我班暑期社会实践一共分为三个组</p><p class="ql-block">1⃣️寻味先锋队</p><p class="ql-block">主要内容：探访民族美食，了解民族故</p><p class="ql-block">2⃣️名族服饰之美调研队</p><p class="ql-block">主要内容:了解民族服饰，传承民族精神</p><p class="ql-block">3⃣️民族音乐之韵探查队</p><p class="ql-block">主要内容:了解民族音乐，展现民族风采</p><p class="ql-block">在班主任张老师的带领下，各组长在前期进行了活动策划，人员安排以及活动实地探访后，敲定了方案最后全组一起参与！</p> <p class="ql-block">巴彦淖尔地域辽阔，民俗风情独特，四季宜游，春观流凌赏候鸟，夏沐沙浴泛轻舟，秋观葵海品百瓜，冬滑冰雪捕冬鱼。</p><p class="ql-block"> 民族音乐中的二人台、杭哈名歌、乌拉特民歌，呼麦，蒙古长调，马头琴都是河套地区蒙汉民歌的主要表现形式，都是流行于内蒙古中西部的传统民歌代表，是河套人民和乌拉特蒙古族在生产生活中集体创作并相互融合的重要音乐形式。地方美食中手扒肉、烤全羊、面精、河套硬四盘、河套面精、烩酸菜、糖麻叶等都是河套地区蒙汉人民日常钟爱的餐桌美食。那达慕、河灯节、九曲黄河阵灯油会等民俗活动是重要的节庆礼俗。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">第一组 寻味先锋队</p><p class="ql-block">主要内容：探访民族美食，了解民族故事，组长：吴梦瑶 郭腾远</p><p class="ql-block">实践过程；将大组分配成四个小组，分别探访特色小吃店，进行探店采访，记录过程，最后总结以说顺口溜的形式讲述美食，串连整个过程。下面一起一起跟随他们去探索河套美食吧</p> <p class="ql-block">同学们齐聚巴彦淖尔面精美食店，看着这色香味俱全的面精，让人由不住的口水直流！</p> <p class="ql-block">巴彦淖尔的特色美食之一就是猪肉烩酸菜。薄厚适中的五花肉，又沙又甜的土豆，搭配上自家腌制的酸白菜，那味道真叫一个香！</p> <p class="ql-block">特色烤羊排也是巴彦淖尔的特色美食之一！正宗的草原羊肉，吃着中草药喝着矿泉水长大的小羊，想想这个味道就垂涎三尺！</p> <p class="ql-block">实地探店，动手操作，亲自品尝，不一样的实践活动丰富了孩子们的课外知识，也体会了厨师的真不容易！由此更想到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”，要珍惜每一粒粮食！</p> <p class="ql-block">第二组：名族服饰之美调研队</p><p class="ql-block">主要内容:了解民族服饰，传承民族精神</p><p class="ql-block">组长:魏辰伊 黄一腾</p><p class="ql-block">实践过程；将大组人员按3-4人一小组，自由搭配，自己寻找少数民族传统服饰，通过查阅资料和寻找相关专业人士对服饰的介绍，形成图文讲解或者视频讲解。最后所有人穿着各自借来的民族服饰来一场民族时装秀作为最终展示。一起来欣赏吧😄</p> <p class="ql-block">实地探店，寻找各个民族的服饰。</p> <p class="ql-block">穿上不同民族的服饰，展示各个民族的特点！不管怎么展示，怎么不同，我们</p><p class="ql-block">56个民族始终是一个大家庭！就像石榴籽一样，紧紧拥抱在一起，永不分开！</p> <p class="ql-block">五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。此次探索民族服饰，更是增加了孩子们筑牢中华民族共同体的意识，以中国为荣！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">第三小组：民族音乐探索队</span></p><p class="ql-block">主要内容:了解民族音乐，探索民族乐器</p><p class="ql-block">组长: 张书睿 王浩天</p><p class="ql-block">实践过程；分组探寻巴彦淖尔市临河区各地区的民族音乐，民族乐团，了解其音乐特点以及风俗传承！</p><p class="ql-block">深入乌兰牧骑歌舞剧院，了解各种民族乐器，唱腔唱法，还有非遗文化艺术：梨园剧社！</p> <p class="ql-block">来到乌兰牧骑歌舞剧院，首先就有几位组长向我们介绍了今天要探索的民族音乐都有哪些，让我们跟随他们的脚步一起去探索吧！</p> <p class="ql-block">同学们来到了乌兰牧区歌舞剧院的文化长廊，就被文化长廊里的各种图片信息，还有他们经历故事以及各种各样的作品深深的吸引了，一个个都在驻足仔细的品读着！</p> <p class="ql-block">第一组第二组的同学跟随老师来到了呼麦和蒙古长调的教室，听老师讲解了呼麦和蒙古长调的历史，领略了不同的唱腔唱法，浑厚的声音穿透屋顶！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第三小组的同学跟随韩晓琴老师和武保平老师来到了二人台的剧组，两位老师认真地给孩子们讲解二人台的起源发展，以及在巴彦淖尔地区流传较久的一些曲目，大大的增加了孩子们的认识！</p> <p class="ql-block">第四小组的同学跟随马头琴许老师和韩老师来到了乐器室，看到了摆放整齐的马头琴！许老师用心的给同学们讲解马头琴的来历，马头琴的构造，以及如何区分不同音调的马头琴！</p> <p class="ql-block">讲解完毕后，应同学的要求，两位老师一起给大家演奏了一段《赛马》。看着老师拉马头琴，同学们睁大了好奇的眼睛和嘴巴：原来马头琴还可以这么拉！感觉就好像琴上的小马跑下来了一样！</p> <p class="ql-block">同学们与许老师和韩老师合影留念！</p> <p class="ql-block">第五小组都同学跟随引导老师来了梨园剧社，看到了赵老师正在表演晋剧《 打金枝 》。</p><p class="ql-block">晋剧，又称山西梆子，是山西四大梆子剧种之一，主要流行于山西中、北部及陕西、内蒙古的巴彦淖尔地区和河北的部分地区。</p> <p class="ql-block">认真的赵老师还给我同学们教了具体怎么“舞枪弄棒”，让他们亲自感受了一下上台演戏的感觉！</p> <p class="ql-block">赵老师又领大家欣赏课晋剧不同角色的服装，不同职位不同性别的头饰，个个色彩鲜艳，做工精致，特别惹人喜爱！</p> <p class="ql-block">赵老师的表演深受同学们的喜欢！</p> <p class="ql-block">满满的一下午时间，同学们收获满满！通过这次社会实践，同学们对民族音乐有了一定的了解，而且对乌兰牧骑歌舞剧院也有可能一个全新的认识，同时对于未来的职业走向多了一些认知！</p> <p class="ql-block">因在外地，我班樊欣玥同学未能参与学校组织的社会实践活动，但我也有幸了解到秦腔这一传统戏剧。</p><p class="ql-block">秦腔别称“梆子腔”“陕西梆子”，中国汉族最古老的戏剧之一，起于西周，源于西府陕西省宝鸡市的岐山（西岐）与凤翔（雍城）。成熟于秦。国家级非物质文化遗产之一。</p><p class="ql-block">古时陕西、甘肃一带属秦国，所以称之为“秦腔”。因为早期秦腔演出时，常用枣木梆子敲击伴奏，故又名“梆子腔”。秦腔成形后，流传全国各地，因其整套成熟、完整的表演体系，对各地的剧种产生了不同程度的影响，并直接影响了梆子腔成为梆子腔剧种的始祖。秦腔的表演技艺朴实、粗犷、豪放，富有夸张性，生活气息浓厚，技巧丰富。</p><p class="ql-block">秦腔这一声吼带着劳动人民的喜怒哀乐，唱响三秦大地。在秦人眼中，秦腔是大戏。生旦净丑四大行当的角色形象，在装扮和服装上有很大不同。</p><p class="ql-block">之前我对秦腔不是很了解，但通过这次艺术团老师的表演，我第一次走近秦腔，就如同朴实的关中人民，希望陕西戏曲有更好的发展，将中华文化传承下去。</p><p class="ql-block"> 2024.8.18 樊欣玥</p> <p class="ql-block"> 丰富而有趣的社会实践，让我们开阔了自己的视野，拓展了思维能力和创新能力。感谢老师和家长对我们无微不至的支持和肯定。感谢乌兰牧骑歌舞剧院和各个店铺给我们提供了有利的场所和环境，让我们有了这次难得而又宝贵的锻炼机会。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">看着同学们的一篇篇收获感言，最后还要想到，还要感谢自己，积极配合，认真完成！唯有你认真对待，才会有满满的收获！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通过这次锻炼，能给自己创造一个美好的未来！通过这次实践活动，我明白了什么叫“回归自然”，什么叫“重在参与”，什么叫“勇往直前”，什么叫“真情流露”！就是这次实践，让我们激发了对生活的热爱，对未来美好的追求。</p> <p class="ql-block">感受五十六个民族一家亲，感受中国这个这个幸福的大家庭！做为新一代青少年，更是要筑牢中华民族一家亲的思想意识，用自己所学为建设更加强大的祖国而贡献力量！</p>