<p class="ql-block"> 离离暑云散</p><p class="ql-block"> 袅袅凉风起</p><p class="ql-block"> 朗朗求学心</p><p class="ql-block"> 悠悠教育情</p> <p class="ql-block"> 为进一步提高专、兼职责任督学的业务素质 ，提升督学履职能力和水平 。8月21-23日，信州区教体局举办责任督学能力提升研修班，全区专、兼职督学及局机关督导股干部赴上饶市玉山县怀玉山怀玉书院研修学习。</p> 探访红色圣地 <p class="ql-block"> 8月21日，正值方志敏同志诞辰125周年。学员们穿行在怀玉山脉的深处，伫立在清贫碑前，徜徉于清贫园中，瞻仰革命先辈的光辉事迹并齐声诵读《可爱的中国》，先辈们胸怀广博、意志如钢的革命精神更加激励着我们砥砺前行。</p> 初聆专家讲座 <p class="ql-block"> 22日上午，上海市闵行区教育督学郑海青为学员们作了题为《诱发需求 以导助督</p><p class="ql-block">——主题式“自查+互督”的实践与探索》的专题讲座。</p><p class="ql-block"> 郑校长是上海市名校长，中学（物理）高级教师，闵行区初中物理学科带头人；闵行区初中物理青年骨干教师研修班导师团导师。乐和教育的创始人，崇尚“乐者健、和者慧”的教育哲学思想，在农村学校快速转型和薄弱学校改造实践方面积累了丰富的经验。</p> <p class="ql-block"> 他运用大量生动的实例，为学员们深入浅出地阐述了自己的教育思想和教育思考，从五大部分三个方面指出了教育、督导的实质问题和改革命脉：</p><p class="ql-block">首先，从“热点”中寻途径。</p><p class="ql-block"> “双减”下应该谋求目标的增效和高效精准的教学方法，要实现对不同层次学生的关注和反馈；“优质均衡”的原则是“发展性”，要理清督导任务，指导学校改进、挖掘学校特色；“质量监测”的督导重在学会分析、研究和实践……</p> <p class="ql-block">其次，从“问题”中求改变。</p><p class="ql-block">在督导中经常会遇到很多现实的困难和问题，要站在“高质量发展的教育体系建设”来督促学校推进工作，要深入学校，对照要求、认真调研，梳理思想意识、思维认知和教育方法等方面的问题找到学校发展的突破口。</p><p class="ql-block">再次，从“实践”中找方法。</p><p class="ql-block">郑校长还为我们分享了诸多在实践中进行督导的创新方法，帮学校精准诊脉、解决了实际问题。</p> <p class="ql-block"> 郑校长的分享既紧跟时代，又有很强的指导性和操作性，给学员们很大的启迪和触动：在信息化时代的教育强国强音下，唯有用专业的精神去改变观念，用教育的智慧去探求方法，才能实现教育的发展和超越。</p> <p class="ql-block"> 编辑：程 晗</p><p class="ql-block"> 图片：孟莉英</p><p class="ql-block"> 审核：刘仁财</p><p class="ql-block"> 签发：程 敏</p>