健康生活，从“心”开始——澄城县心理健康教育教师专题培训第三天纪实

漫步云端

教海无涯勤为径，研桑心计育青矜。为贯彻落实《关于加强新时代中小学心理健康教育的意见》，进一步深化普及未成年人心理健康教育相关知识，提升广大心理健康教师开展未成年人心理健康教育工作的能力水平，确保学生心理健康工作得以顺利且高效的推进。8月21日，由澄城县教体局主办、澄城县教师进修学校承办的“2024年暑假心理健康教育教师培训”继续进行。今日的培训由参观学习、交流分享、结班仪式和学员采访等议程组成。 参观学习 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。为了更好地将理论学习与教学实践相结合，心育学员们前往城关一小和城关中学心理健康辅导中心参观学习，汲取经验。 城关一小辅导中心简介 城关一小心理健康辅导中心由六大功能区组成：办公区、沙盘区、情绪宣泄区、心理阅览区、个体咨询区、团体活动区。 辅导组织实施 学校坚持开展“心润泽心阳光心成长心绽放”心理健康主题教育，常态化开放心理咨询室，班班设置心语电话。将心理健康教育与家校社育相结合，充分发挥家校社协同育人作用。利用课堂教学，扎扎实实推进心理健康教育。依托校园活动加强心理健康教育课程。以体育人悦动力，强健体魄助成长。总之，运用科学的方法，不断探索和总结开展心理健康教育的规律，促进心理健康教育课程的有效开展。 教育教学成果 通过各种资源的整合，学校已经凝聚成了心育合力。学生的各种心理健康问题得到有效的解决。 城关中学辅导中心简介 心理健康辅导中心由预约接待室兼生涯规划指导室、情绪宣泄室、个体咨询室、团体辅导区、音乐放松室兼心理沙盘室、心语信箱等部分组成。我校心理健康辅导中心师资队伍共由11名成员组成，成员专业资质达标。其中国家二级心理咨询师1人，国家三级心理咨询师1人，专职心理教师1人，5位班主任持有中级心理拓展教育师证，为心理健康班会设计中游戏活动的应用提供专业的指导。 辅导组织实施 一、每学年进行一次心理健康问卷调查，了解学生的心理健康状况，全面摸底排查，关注“关键少数”动态心理健康。二，心里社团定期开展活动，起到调节减负降压作用。学校的高一和高二年级开设心理社团，以文化人，以艺通心，以美育人，满足学生的内心需求，及时解决学生现实生活中的一些问题。三、心理健康辅导中心为毕业班级进行心理健康讲座和辅导，帮助他们树立高考中考必胜的坚定自信。四、个体心理辅导。每周周一到周四下午6:30~8：00点开放心理健康辅导中心，为学生提供服务。五，学校每学年邀请著名的心理健康专家来学校进行心理讲座。六，心理健康辅导中心组织团队老师定期开展一些心理健康班会，针对性地解决班级存在的问题。七、每学年开始对心理健康委员进行培训，让心理健康委员了解一定的心理健康知识，并让其时刻关注班级学生的心理健康状况，及时报告班主任或者心理康辅导中心老师。 教育教学效果 1、育课堂健康“种”，开心理特色“花”。我校市级课题《团体辅导对学生学习投入和学业成绩提升的干预研究》已结题。2、形成部分校本材料。，合心理健康班会的体验式游戏，适合社团活动的学生学业成绩提升团体辅导。3、城关中学被评为2023年渭南市未成年人心理健康教育先进单位。4、李绒老师被评为2023年渭南市未成年人心理健康教育先进个人，渭南市家庭教育优秀指导教师。 交流分享 心育学员就未成年人心理健康存在问题以及应对策略进行分组研讨，各组长就组内的交流成果进行分享。 澄城中学王丽慧 李玟事件的发生向我们证明了爱人应该先爱自己，更向我们展示了学习心理学的重要性。我们应该去激发我们最大的能量库——潜意识。让自己成长为一个本身具足、内核稳定的人。 职教中心荆学民 首先，非常感谢县教体局组织的这次心理专题培训活动，它为我们心理健康教育教师搭建了一个学习交流的平台。其次，每个人都应该学习心理学，运用心理学知识去处理好自己的工作和家庭生活。最后，作为一个普通人，我们应该学会拥抱压力，承认自己的不足，与自己和解。 结班仪式 美好的学习时光总是短暂的。在不知不觉中，澄城县2024年心理健康教育专题培训结班仪式已悄然而至。 澄城县进修学校继续教育处主任张晓燕就本次培训活动做了小结：今天的结班并不意味着结束，而是一个新的开始。衷心希望每位老师能将培训所学所得运用到实际教学当中去，成为学生心灵的守护者、成长的引路人。为推动心理健康教育工作的顺利开展贡献自己的力量。 澄城县教师进修学校继续教育处赵云霞老师宣读了本次培训中优秀学员的表彰决定，并对培训的后续作业做了进一步安排。 澄城县教师进修学校副校长马彩萍做总结讲话 马彩萍副校长在讲话中指出：我要感谢每一位学员的积极参与和真诚分享，同时我也要特别感谢我们授课老师的倾囊相授。是你们的热情参与和不懈努力，让这次培训活动取得了圆满成功。展望未来，我们任重而道远。作为心理健康服务的参与者和推动者，我们要将所学所得应用到实际工作中去，积极传播心理健康知识，普及心理健康理念，为提升公众心理健康水平贡献自己的力量。同时我们也要不断学习，不断进步，以更加专业的态度和更加扎实的技能去服务更多的人群。 学员采访 三天的培训圆满结束，通过采访，大家纷纷表示：在此次培训中，皆学有所思、学有所悟、学有所得。 实验学校王明芳 我认为心理健康教育培训非常有必要。通过此次培训，我深刻认识到心理健康在教育工作中的重要性，也学到了很多实用的方法和技巧，比如如何更好地与学生沟通、如何提高学生承受失败和应对挫折的能力，如何调整自己的心态、保持积极乐观的情绪、应对工作中的压力和挑战等等，这对顺利开展教育教学工作、提高教学质量都非常有帮助。 北关中学贾平平 学履不停，行而不辍，身为教师，我更清晰地认识到学习是一条不会中断的道路，课程给我的感悟良多。我也相信我们心理健康教师会在教研路上砥砺前行、大胆创新，深化课程为教育赋能!继续深入开展心理健康教育，在教学专业化的道路上越走越远，绽放自己的教育风采。 实验学校权娟 通过三天的学习，我对心理健康有了更深的认识，也掌握了一些实用的心理调适技巧。的确，心理健康是每个人自身心理的需要，也是教育发展的需要。无疑，老师们的心态、情绪、言谈、举止等多方面的心理表现，对学生的成长将产生巨大的影响，教师心理健康在学生健康教育中具有重要意义。 本次培训主要针对的是未成年人心理健康问题的专题辅导，为广大教师在未成年人心理健康问题分析和教育心理学的运用方面提供了很大的帮助。今后，县教育体育局将定期组织不同形式的心理健康教育培训活动，不断提升广大教师的专业能力和人文素养，持续关注未成年人的身心健康，构建更加温馨、和谐的育人环境。同时，也呼吁社会各界共同关注和支持学校心理健康教育工作，共同为未成年人的身心健康和教育高质量发展提供有力的保障。