云端研赋能•蓄力促成长——城内幼儿园暑期培训简报

中阳县城内幼儿园

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幼教

　　为全面提升中阳县城内幼儿园教育工作者的综合能力和专业素养，寻找适合中阳教育高质量发展新路径，全面提升办学水平和育人质量， 更好地落实“立德树人” 根本任务，提高教师的保育教育能力，中阳县城内幼儿园组织全体教师参加为期3天的教师暑期培训。

　　8 月20日上午8: 00开始，参加培训的教师陆续抵达培训地点，开始签到。

　　课题培训旨在提升教师科研与教学结合能力，通过专题讲座、案例分析、实操演练等形式，增强教师对课题研究方法的理解与应用，促进教育理念的更新与教学实践的创新，最终服务于幼儿全面发展，提升园所教育质量。

　　师德师风培训旨在强化教师职业道德，树立良好教育形象，通过理论学习、榜样分享、反思讨论等方式，提升教师职业素养，确保教育行为符合规范，营造健康和谐的教育环境。

　　在王爱玲老师的分享中，我们深受启发。她巧妙地将教育理念融入研究成果，以生动案例展现教育实践的成效。我们收获了如何精准定位教育问题、科学设计研究方案，并有效传达研究成果的方法。总结而言，这不仅加深了老师们对教育研究的理解，也激发了我对教育创新的热情，为未来的教育实践与研究提供了宝贵的思路与方向。

　　聆听成莉老师关于幼儿园课题申报的分享，老师们收获颇丰。她详细解析了申报流程、选题要点及材料准备的关键，让我们对课题申报有了系统而清晰的认识。总结而言，这次分享不仅提升了老师们的申报技巧，还增强了大家对幼儿园教育研究的兴趣与信心，为日后成功申报课题奠定了坚实的基础。

　　此次戴炜教授关于“区域幼儿园课程审议的思与行”的讲述，他深入剖析了课程审议的重要性，结合实例展示了如何在实际操作中平衡理论与实践，确保课程的科学性与适应性。我们收获了对课程审议全面而深刻的理解，认识到它不仅是提升教学质量的关键，更是促进教师专业成长的重要途径。总结而言，这次讲座为老师们提供了宝贵的思考与行动指南，助力大家在幼儿园课程建设中迈出更坚实的步伐。

　　徐晓蓉老师分享的“科学小达人：三生教育的内涵与实践”省外课题成果，她生动阐述了“生命、生存、生活”三生教育的核心理念，并通过丰富的实践案例展示了如何在幼儿教育中有效融入科学教育，培养孩子们的科学素养与综合能力。我们收获了对三生教育深刻内涵的理解，以及如何在教学中创新实践的策略。总结而言，不仅拓宽了教师的教育视野，更为今后的教学实践提供了宝贵的参考与借鉴。

　　太原师范学院康建琴教授关于“幼儿园如何进行课题研究”的讲解深入浅出，不仅为我们揭示了课题研究的本质与意义，还提供了具体可行的操作指南。她的话语如同明灯，照亮了我们在教育研究道路上的前行方向。此次学习，不仅增强了我对课题研究的兴趣与信心，更激发了我不断探索、勇于创新的教育热情。

　　宋青老师分享的“荷花池里的生命色彩”国家级教学成果奖成果，让我们对幼教工作有了全新的视角与思考。她以荷花池为喻，生动展现了自然与生命的和谐共生，启发了我们如何在日常教学中融入自然教育，激发孩子们对生命的敬畏与热爱。这次分享不仅展示了卓越的教学成果，更传递了幼教工作的深远意义，激励我不断探索更加生动、富有启发性的教育方式。

　　我们的张园长“做一个擦星星的人”师德师风讲座，深刻触动了老师们对幼教工作的认知。她以“擦星星”为喻，倡导教师成为孩子心灵世界的引路人与启迪者，强调师德修养与师风建设的重要性。这次讲座让我意识到，幼教不仅是知识的传授，更是心灵的呵护与梦想的点燃。全体教师将以此为鉴，努力成为孩子们生命中那道最亮的光。

　　每一次学习都是一场蜕变的开始，培训的路上，是自我修行的过程。老师们用心的倾听，认真的思考，充分利用线上线下学习机会，充电赋能、力学笃行。

　　聆听不止，笔尖不停。老师们在认真学习的同时，详细的记录了培训内容，将培训重点进行整理，把知识留在纸上，把成长记在心里。