<p class="ql-block"> 今天是2024年婴幼儿托育专业课教师课程实施能力提升国培班开班的第七天，上午由覃江梅教授分享专题《婴幼儿家庭教育理念与实践探索》，下午开展教研工作坊分组研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 上午，覃教授首先提出一个问题：“关于婴幼儿家庭教育，您关注的主题是什么？”引起学员们的激烈讨论，跟随着覃教授的引导深入探讨家庭关系中的种种痛点，唤起大家对于本次学习主题的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 接着，覃教授与大家分享了两份报告，《中国家庭养育环境报告》（2024年家庭教育蓝皮书）和《2024儿童青少年抑郁治疗与康复痛点的调研报告》。从家庭养育环境的六项影响指数结果分析，我们可以看到：“高温暖、高支持、高理性的养育风格，孩子的心理健康更佳”。在儿童青少年抑郁的调研报告中，覃教授从调查对象、共病情况、识别途径、治病致因还有家长心理健康入手，与学员们分享“儿童不是为了长大而存在的”，提出“孩子需要爱”。</p> <p class="ql-block"> 最后，覃教授以泰戈尔的一首诗《用生命影响生命》与我们共勉。“爱是一种能够全面地看见、接受且尊重他人本来面貌的能力。”覃教授今天的授课让我们学会反思：做智慧父母、育优秀孩子，点亮婴幼儿未来需要每一位家长和教育者一起努力！</p> <p class="ql-block"> 下午教研工作坊的分组研讨活动，六个小组在黄茂勇主任和陈雯利老师的组织下，针对开班七天以来所学的各个板块内容进行了深入的归纳总结和反思。每个小组都有针对性地对组内最感兴趣的学习内容再度复盘、深入剖析，同时也对下一阶段的学习提出了不同的学习需求。</p> <p class="ql-block"> 虽然本次的主题学习已经落下帷幕，但教育的脚步永不停歇。希望通过此次交流学习，能为各位学员在婴幼儿教育的路上点亮一盏明灯。愿大家将所学理念融入实践，陪伴孩子茁壮成长，共同铸就美好的未来！</p> <p class="ql-block">编辑：黎丽 丘洪丽</p><p class="ql-block">图片：李冰</p><p class="ql-block">审核：李冰 陈仙娇 农月梅 </p><p class="ql-block"> 梁丽红 陈小次</p>