<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">专家引领助成长 学思践悟行致远</span></p> <p class="ql-block">------安徽省“国培计划（2024）”中西部骨干项目暨“一对一”精准帮扶培训县域名师、名班主任培养计划活动美篇</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“人学始知道，不学非自然。”潜心向学，方能问道远方。在这热情洋溢的季节，我们有幸赴一场心灵之约，迎一场知识的盛宴。2024年8月19日，我们开启了安徽省“国培计划（2024）”中西部骨干项目暨“一对一”精准帮扶培训县域名师、名班主任培养计划第三天集中学习，有幸聆听两位一线名校长的专题讲座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午，合肥市西园新村小学特级教师杨韧校长作《双减背景下作业模式的更新》专题讲座。杨校长首先解读了双减背景下的一系列政策，提出课堂教学是实践增值的起点，作业设计是减量落地的关键点，随后分享了课堂作业、课后作业、假期作业的实施建议，指导老师们根据新课标提出的任务群分层设计作业，同时还展示了她及学校团队里的同仁共同设计的多种类型学科作业样例，帮助老师们在作业设计上打开了新思路。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，我们听取了海南师范大学安定平和思源实验学校何代乾校长带来的专题讲座----《教师身份认知与专业成长策略》。何校长开场时用个人励志进取的成长经历，生动鲜活的案例分享，赢得了阵阵掌声。接下来着重阐述教师身份认知的五个方面：职业认知、教育认知、教学认知、学生认知、发展认知。清楚教师身份认知，会助力我们每一位教育工作者的专业成长，需要从提高学习力、增强内生力、培养远景力、发展认知力四个方面努力践行。同时讲座中那些精辟独到的见解也为我们工作中的迷茫与困惑指明了新方向。今后，我们将会在他的鼓励下，树立阳光心态，勤于思考，乐于学习，勇于实践。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">知之愈明，则行之愈笃。两场干货满满的专题讲座让我们收获颇丰，也在培训学习中产生了新思考，鼓足了新动力。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。研无止境，未来我们继续立足实践，拾级而上，沿着这条专业成长之路，且行且思，且悟且进，且恒且远。</p><p class="ql-block ql-indent-1">图文:郝 慧</p>