<h3><br> 8月18日，安徽省“国培计划（2024）”---中西部骨干项目暨“一对一”精准帮扶培训县域名师、名班主任培养计划开启了第二天的学习。今天课堂学习的主题是：学校教研组缘起和持续建设和树师德、正师风、铸师魂。<br> </h3> <h3> 上午由安徽省教育科学研究院王勇院长为大家作《学校教研组缘起和持续建设》专题讲座。王院长从中国教研百年发展史，中小学课程改革的新要求、新挑战，中小学教研组的持续建设等方面详细介绍了学校教研组的起源和发展历程，指出教研组是学校教学研究的基本单位，对于提高教学质量、促进教师专业成长具有重要意义。他强调了教研组持续建设的关键要素，包括明确的教研目标、合理的团队结构、有效的教研活动组织、资源共享与合作等。王院长更通过案例分析，展示了优秀教研组的成功经验，为教研组的建设提供了有益的借鉴。<br> 下午由南京师范大学王加强教授为大家作《树师德，正师风，铸师魂》专题讲座。王教授首先以中元节为引入带领大家思考“树师德，正师风，铸师魂”三者之间的内在联系，接着从中国传统文化的角度深入浅出地阐述了师德师风的内涵和重要性，指出教师不仅要有扎实的专业知识，更要有高尚的道德情操和良好的师风。最后他从教师的来源、教育家精神等方面向大家阐述了什么叫“师魂”，怎么样的教育者才能叫“塑师魂”。讲座现场，大家踊跃发言，积极交流。</h3> <h3> 两场讲座为教师们今后的教育教学工作提供了新的思路和方法，也希望大家今后能积极参加各类教研活动，不断提升自己的教学水平，同时，时刻铭记师德师风的要求，以高尚的品德、严谨的作风，为学生树立榜样。</h3> <h3>撰稿：余 莉<br>编辑：潘选琴</h3>