师德立身守初心为人师表铸师魂 ——林甸县第四中学师德师风优秀事迹

泉清如许

林甸县第四中学是县城内唯一一所九年一贯制学校，1978年建校，已经走过了四十六年的风雨历程。学校秉承“一切为学生可持续发展奠基，一切为教师专业化成长服务”的办学宗旨，以“阳光教育”为办学特色，以构建“阳光校园、文明校园、书香校园、和谐校园、平安校园”为发展思路，努力提升学校整体办学水平，义务教育均衡发展取得了显著成绩，成为林甸县教育的“窗口学校”。先后获得了黑龙江省群众满意学校、黑龙江省文明校园、黑龙江省优质教育金奖单位、黑龙江省科普特色学校、大庆市教育科研先进集体、全市教育工作先进集体、大庆市德育工作先进集体、大庆市师德建设先进集体、大庆市德育基点校、大庆精神铁人精神文化建设星级学校、大庆市优秀少先队等荣誉。 　　在多年的发展历程中，林甸县第四中学打造出了一支师德高尚、作风优良、业务精湛、业绩突出、社会满意的教师队伍，为林甸县的教育事业做出了积极的贡献。 第四中学教师: 李欢欢 　　李欢欢，女，汉族，1982年7月出生，大学本科学历。2002年3月参加工作，任教美术学科并担任林甸县第四中学团委书记。曾获大庆市优秀团干部、林甸县优秀教师、林甸县优秀教育工作者、林甸县优秀德育工作者、林甸县德育先进个人、大庆市“青娇第二课堂”优秀教师等荣誉称号。 自参加工作开始，李老师一直以优秀教师为楷模，兢兢业业、默默奉献，靠着一腔矢志不渝的信念和热忱，把对教育事业的忠诚和钟爱,全部熔铸在这片教育的热土中。 爱岗敬业关爱学生 　　教师是人类灵魂的工程师，而师德是一名教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人地成长。工作中，李欢欢老师对待学生耐心、细心，用爱唤起学生的自信。孩子们把李老师当作朋友，情感的相通，激发了孩子们的学习热情和阳光向上的生活态度,让他们健康、快乐地成长。 脚踏实地无私耕耘 　课堂是教育的主阵地，只有上好课，才能将教育落到实处。做为一名新时代的教师，要坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育水平。为了上好每一节课，李欢欢老师积极参加各级组织的专业培训，积极投身教研教改活动，大胆实践、勇于探索并博采众家之长，让课堂变得新颖、鲜活，让艺术教育的课堂绽放火花，让每一个孩子的闪光点都能得以展现。 致力团建潜心育人 　　自担任团委书记以来，李欢欢老师以坚定的共产主义信念，扎实的工作作风，充分发挥共青团在未成年人思想道德建设中的积极作用。在学校团员发展和管理上，以及团员青年的思想政治教育中，细实严爱，满腔热情，致力于提升共青团的引领力、组织力、服务力，以及团员青年的奉献精神和贡献度。通过主题团课，教育学生要把青春奋斗融入党和人民事业，要做以实现中华民族伟大复兴为己任的新时代青年。 内外共建全面育人 　　李欢欢老师常说，既然选择了教育事业，就应当用自己的良知去履行这一种神圣的使命--敬业爱生，教书育人，为人师表。为了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，提高学生思想道德素质，李老师带领教师团队以德育活动为载体，创新德育工作思路，提高德育工作水平，为全面提升教育教学质量、塑造学生高尚人格做出突出贡献。 　　为了让家长了解学校办学和教学理念、了解学生在学校的受教育情况，推进素质教育的发展，李老师组织开展“大庆精神·铁人精神”开放日活动，邀请各年级家长代表参加。李老师亲自带领家长参观校园的文化廊、功能室，陪伴家长走进课堂听课，为家长现场解说学校的教育特色以及教育方向。通过此类活动，李老师不断努力构建学校、家庭、社会协同育人的新格局，保障学生健康快乐成长。 　　在第60个学雷锋纪念日、第24个中国青年志愿服务日来临之际，李欢欢老师带领青年志愿者参加“展志愿风采沐文明新风”志愿服务活动。通过活动，让志愿服务成为孩子们的自觉行动和道德追求，激励孩子们向上向善，共同建设“美丽林甸”。 　　中考前，为了调动全体初三年级师生的工作、学习积极性，进一步激发师生的工作、学习热情，更好地备战中考，李老师精心策划并开展中考动员大会，并邀请全体毕业生家长参加了本次活动。 　　李老师充分利用校园内外宣传基地，多次联合学校各部门聘请校外辅导员开展讲座、参观等活动，推进依法治校、平安校园建设，营造安全、文明、和谐的校园法治环境。 　　有人说:“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师务必具备奉献精神，敬业精神，李欢欢老师就是这样一位教师典范。她把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。 第四中学教师: 刘秀杰 　　“认认真真做事，踏踏实实做人”一直是刘秀杰老师信奉的人生格言。从教27年，教学上，她认真钻研，求实创新，所任教的班级，无论哪一届学习成绩都在同年级组中名列前茅。她多次被评为市“先进个人”、“骨干教师”、“学科先进个人”和县“模范教师”“优秀教师”。班级管理上，她用爱心、细心、耐心教育影响着每一位学生。所带的班级班风正、学风浓，她先后被授予市“优秀班主任”“班主任工作带头人”“德育先进个人”等称号。 以身作则师魂育人 　　刘秀杰老师常说：“身教重于言教”，尤其是班主任，就像一面镜子，对陶冶学生情操，提高学生素质，具有举足轻重的地位和作用。因此，她以身作则，处处严格要求自己，率先垂范做好学生的榜样。她要求学生按时到校，自己则每天提前半个小时走进教室，引导、督促学生养成入室即静、入座即学的良好习惯；她要求学生“伸伸手，弯弯腰”，随时关注教室和学校环境的整洁，她自己首先弯腰拣起地上的废纸；她要求学生每天阅读积累，自己则每日率先分享，培养学生良好的阅读习惯；她要求学生认真书写，那么无论是板书还是作业批改，她都一笔一画，用行动促进学生良好书写习惯的养成；严谨治学，静心育人，成了一种润物无声的教育，赢得了学生的爱戴。 熔铸生命爱心育人 　　爱是教育的源泉，是班级工作成功的动力。作为一名班主任，刘秀杰老师始终坚信有爱才能和学生真诚交流，有爱才会用赏识的目光看待学生，有爱才能用大海般的胸怀去包容学生。“一枝一叶总关情”，她深爱教师的岗位，深爱着每一位学生。也正是这种博大而宽广的襟怀，这种无私纯真的厚爱，让一束束花朵在她的呵护下竞相绽放。 李镇西说：“爱的是孩子本身，而不是他的成绩，更不是今天的优秀、未来的地位！”刘秀杰老师关爱每一个孩子，为班级长托的学生辅导作业，关注思想变化，引导健康成长。不断鼓励学习有困难的孩子，她的一个眼神、一个手势、一句引导，都会给这些学生带来无限的温暖，点燃他们进取的火花。“刘老师是一个特别爱笑的老师，下课我可喜欢和她聊天了。可是上课的时候我要是溜号了，老师就会用眼睛看我，或者走到我旁边摸摸我的头。我就不溜号了。”班上一个最调皮好动的小男孩这样对妈妈说。 　　爱还是无私的奉献。2019年，因甲状腺癌全切手术她离开了班主任行列。但仅时隔一年，因工作要求，她不顾自己尚未恢复好的身体，临危受命，接手了一个六年级毕业班。工作中的重重困难，她从不抱怨，而是用一颗爱心去温暖学生，用真诚去走近学生，孩子们毕业时的笑脸，是她最大的欣慰。 深耕教坛痴心育人 　　对教育，刘秀杰老师有着自己的执着。她常说教育活动中，学生是主体，是班集体的主人。刘秀杰老师经常通过班队会、思政课积极引导学生参与班级的建设和管理，利用班级板报、跳蚤市场、社团等一系列活动加深对学生的德育教育，让每一位学生明确自己在班集体中的职责，激励他们全员参与班级建设。虽然只是二年级的小不点，但是晨读、眼保健操、班级卫生、自习课纪律管理、营养餐的发放，孩子们都能有序完成，都能做到老师在与不在一个样。 历年来，她所带班级文化建设特色鲜明，在各级各类举办的各项活动中都取得优异的成绩。班级多次被评为大庆市优秀少先队中队、德育班级先进集体，校优秀班集体。她撰写的《让尊重的花朵在课堂绽放》在全县中小学班主任论坛中被评为二等奖。 追求卓越匠心育人 　　俗话说:打铁先要自身硬。作为一名班主任教师，刘秀杰老师深知学习的重要性。因此，她饱读教育经典，努力提升自己的专业水平，丰盈自己的内心世界。除此之外，她还积极参加各种学习培训、网络教研、教育科研活动，多次被评为十一五、十二五和十三五期间科研骨干教师、科研先进个人。 　　时间是公平的，辛勤的耕耘酝酿着收获，忙碌的工作学习也让她获取了长足的进步。她的教学设计、优质课、公开课多次在国家、省、市、县各级比赛中获奖，她也多次获得优秀指导教师荣誉。 　　用爱心塑造学生，一份耕耘，一份收获，多年的班主任工作，刘秀杰老师深深地认识到：爱是一种信任，是一种尊重，是一种鞭策，更是一种激励，是一种触及灵魂、动人心魂的教育过程。看到孩子们在涓涓细流的浇灌下，在和煦阳光的照耀下健康成长，她由衷地感受到为人师的欣慰与幸福。 百年大计，教育为本教育大计，教师为本教师素养，立德为本 陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是对师德的最好诠释。 在今后的工作中，林甸县第四中学全体教师将继续传承“学高为师身正为范”的职业道德追求，严守师德规范和师德底线，坚守教育初心，勇担育人使命！师德建设，永远在路上！