<p class="ql-block"> 为落实立德树人根本任务，持续推进义务教育教学改革建设，践行义务教育课程标准(2022 年版)，提升小学科学教师对教科版科学新教材的理解、应用和驾驭能力，2024年8月17日，宿城区小学科学教师暑期培训在南师附中宿迁分校太湖路校区举行，全区共计98位小学科学骨干教师参加培训。</p> <p class="ql-block"> 宿城区教师发展中心小学科学兼职研训员李春满老师以《研读新教材，践行新课标——2024版科学教材理念与特色》为题，深入剖析了新教材修订的背景与目标，阐述了其对学生科学素养培养的重要意义。李老师详细解读了教材的一系列变化，从主编顾问团队，教材封面中国文化元素，内容的调整和优化到编写理念和具体途径。李老师强调了新教材完善了大单元、大情景大概念，加强了四大板块科学思维逻辑，优化了观念-实践的双螺旋进阶，尊重儿童性，发挥教师能动性。通过实例展示如何运用新教材更好地激发学生兴趣，提高教学质量。</p> <p class="ql-block"> 宿迁市实验小学教科室副主任王叶青老师围绕《新教材解析与教学实施》主题，针对一年级科学上册教材，从一线的教与学视角详细阐述了教材每单元的核心概念及对应课标的学习内容和要求。在新旧版本的比较中突出教学重点和难点，同时深度分析了教材的编写原则和编写思路。王老师通过具体的教学案例指导教师如何分析单元各课之间的关系，还生动展示了教材的每个环节背后的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。本次培训，帮助全体参训教师学习领会新课标精神，准确把握小学科学教材，相信通过这次活动，老师们将能够更好地领会新课标，用好新教材，践行新课堂。</p>