拓宽教师发展，促进主题教学——衡阳师范学院“国培计划2024”—市县青年骨干教师工作坊高端研修项目—中小学美术

郑亚琼

8月16日上午，我们聆听了奉丹老师关于拓宽中小学美术教师专业发展之路的讲座，使我们对中小学美术教师的专业发展有了更深刻的认识。教师的专业成长不仅关系到个人职业生涯的发展，更直接影响到学生的学习体验和教育质量。 　　在讲座中，奉丹老师从教师的专业发展、专业发展的收获以及教师专业发展的建议三方面来讲的。她强调教师是教育的基石，一个不断学习和进步的教师，能够激发学生的学习兴趣，引导他们探索艺术的无限可能。教师的专业发展是教育创新和质量提升的关键。 　　在这次讲座中，我们学习到了多种创新的教学方法和策略，比如如何将现代技术融入美术教学，以及如何通过项目式学习激发学生的创造力。这些新知识让我们对美术教育有了全新的理解，也为我们的教学实践提供了丰富的资源。 　　下午，我们分小组进行中小学美术主题教学设计，每个小组确定自己的主题，针对这个主题进行课时教学设计，通过设计与学习，使我们对中小学美术主题教学有了更深入地理解。奉丹老师指出，主题教学能够将美术与学生的生活经验相结合，使学生在探索艺术的同时，也能够学习到其他学科的知识。这种跨学科的学习方式能够激发学生的好奇心和探索欲。 　　每组学员都在认真地进行教学设计策略，包括如何根据学生的兴趣和需求确定教学主题，设计互动性强的教学活动，以及如何通过多元化的评估方法来衡量学生的学习成果。老师们讨论的如火如荼，遇到不会的问题，奉丹老师总是会很耐心地给我们讲解。 　　通过做主题教学，让我们意识到作为一名美术教师，我们需要不断探索和创新教学方法。我们计划将讲座中的教学设计策略应用到我们的教学中，特别是在如何激发学生的创造力和审美能力方面。 　　晚上，我们第2组成员针对美术主题教学进行了更深层次地研讨，每个组员都发表了自己的意见和想法，思维的火花碰撞在一起，必将绽放出更绚丽的美术之花。 　　教师的专业发展是一条永无止境的道路。我们将把奉丹老师的建议融入到我们的日常工作中，不断探索和实践，争取成为一名更优秀的美术教育者。