新课标背景下高校课堂的建构——基于PHAT理念的分组教学实践!

第四组

——杨梅   江阴师范学院教授 <p class="ql-block">  来自江阴师范学院的杨教授用三个问题开启了精彩的课堂:我们喜欢什么样的学生?我们希望自己的孩子成为什么样的人?我们心中的高校课堂是什么样的?</p> <p class="ql-block">  初中第四组成员,踊跃发言!</p> <p class="ql-block">  杨教授对新课标进行了详尽的阐述。2022新课标要求着重学生的核心素养,并提出了PHAT教育理念。</p> <p class="ql-block">  PHAT是基于人的发展及人生幸福的核心要素,是基于心态、习惯和能力的一种教育理念。</p> <p class="ql-block">  杨教授通过一个游戏示意图,向我们表明,高效教学核心概念是团队、游戏化精神、共同目标和规则。</p> <p class="ql-block">  分组课堂建设中,把课堂建设成为趣工厂(生产乐趣的工厂)。趣工厂是为达到既定目标,由能量层到情感层,再到知识层,最终到成目标。</p> <p class="ql-block">  高效教学核心概念二是需要遵循合理的学习方法。</p> <p class="ql-block">  高效教学核心概念三是由情景导入、状态调整到规则植入和习惯养成,再到实践创新和能力成长,最后到主题升华和品质提升。我们往往对教育结果的分析会认为是第三阶段运用,其实主作用力还是因为第一和第二阶段。</p> <p class="ql-block">  PHAT小组合作6要素。</p> <p class="ql-block">  杨教授的课精彩绝伦,形式新颖有趣。今天收获满满!</p>

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