<p class="ql-block"> 数学来源于生活，又处处服务于生活，为了更好地引导孩子们度过一个快乐又有意义的暑假，让每个孩子有机会对数学知识进行生活形象的“创作式”表达，我校数学老师们结合学生的年龄特点及所学知识情况，设计了形式多样，融实践性、思考性、知识性、趣味性为一体的实践作业。孩子们在快乐实践，用心观察，认真记录，每位同学的作业都精彩灵动，创意无限。咱们一起来欣赏吧！</p> <p class="ql-block"> 学生的学习应该是主动发现并探索的过程，而不是被动接受知识，小讲师活动正符合“发现学习”的理论要求，它是在学习目标的引导下，让学生进行自主探究，因而这过程就是学生的发现学习过程，接下来就看看我们五年级的小讲师对知识的理解与把握吧。</p> <p class="ql-block"> 计算是数学知识中的重要内容之一，数</p><p class="ql-block">学计算能力是一项基本的数学能力，是学习数学和其他学科的重要基础。学生的计算能力直接影响数学成绩的提高，因此，在假期里孩子们坚持计算的练习。</p> <p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为了提高学生学习数学的兴趣以及他们的思维能力，要求同学们在“做中学”实践活动中测量不规则物体的体积。孩子们都精心挑选出各种不规则物体，通过测量、计算，开启快乐的数学探究之旅！</p> <p class="ql-block"> 数学阅读不但可以提高学生的理解能力，培养学生数学学习的兴趣，更能开阔学生的数学视野，提升学生的数学素养。在数学阅读的基础上，让学生从阅读中获取知识和数学写作经验，观察并记录生活中的数学。撰写数学日记，更好地加深了学生对数学知识的理解，促进了数学思考，提升了学生的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 魔方不仅是一种玩具，更是一种提高空间思维能力的方式，怎样才能玩“通关”？这里面蕴含很多数学知识。快来看五年级学子们为大家带来的视觉盛宴吧!</p> <p class="ql-block"> 快乐一夏，“暑”我能干。孩子们在具有趣味性、灵活性、开放性的特色数学实践作业中，体悟数学智慧，感受数学魅力，提高数学思维能力。通过这样丰富多彩的数学特色作业，孩子们在实践中摸索，在知识的海洋中自由翱翔。脚步不停，精彩继续，愿孩子们在接下来的暑期学习生活中继续绽放绚丽的光彩！</p>