【🌍品格世界·📚行走的经典】研学营第二期

【🌍品格世界·📚行走的经典】

📚📚经典在哪里？经典在我们的心里，经典在一切处。你是经典，我是经典，他也是经典，让我们一起通过读经典、学经典、行经典、悟经典，活出属于自己的经典人生。——【行走的经典】七天研学营题记。 【1.走进何园，夜游皮市街，古街探秘】 盛夏，清晨，一缕阳光洒在正在晨读的孩子们身上，安静又有能量的场景，是一部经典画面。 第一站:走进何园，又称“寄啸山庄”，这座始建于清代中期的中国古典园林建筑，被誉为“晚清第一园”，承载着深厚的历史文化底蕴。 何园，由清光绪年间何芷舠所造。取陶渊明《归去来辞》的意境为园林命名。表达了对官场的厌倦和对田园生活的向往。其中“水中花”、“镜中月”的独特设计，让我们感受了古典园林的别致和韵味。 由于天气炎热，孩子们在室外简单的了解何园，就开始了室内的非遗体验。阴阳平衡无处不在。磁吸冰箱贴，植物拓染包，绒花制作，兴趣盎然，沉醉其中。有趣的课程安排，是本次研学主题之一。 植物拓染包包，孩子们乐在其中😍 绒花制作，心灵手巧，妙手生花。 参观何园结束，转战皮市街，东关街。小组为单位，寻找NPC，助教老师化作“路痴”，东南西北完全不知道。孩子们只有自己去寻觅，去摸索，去试错。因为，这才是成长！ 到达一个目标点，获得免费冰激淋。拿到冰淇淋的那一刻，再累再热也值得呀！ 皮市街打卡点:扬州。以梦为马，一苇以航。 东关街打卡点:街巷扬州。一条古街，一片古巷，扬州城的缩影。 心中有爱，眼中有光。跟孩子们在一起是最快乐的美好时光。 2.室内课，双博馆，琴鹤同鸣 上善若水，道法自然，孝亲尊师，博学笃行】。四个小组，赋予四个组名，每个名字都有无形的力量，又一次体现了经典在一切处的真相和有心的课程设计。 【上善若水，水善利万物而不争】，学习水的柔软，包容，广大，无分别心。何老师将内容升华到生存生活生命的层面，引导孩子们了解自己，寻找自己，迸射出精彩的火花，感叹何老师的智慧与经典的魅力。 走进双博馆，了解历史，知晓规律，了解人性，知晓未来。 雕版印刷，感受文化自信，领略岁月沉淀的华彩。 晚上，观看了大型沉浸式演出《琴鹤同鸣》一座城，孕育了一部剧；一部剧，描绘了一座城。 3.南京龙之谷 今天是户外，孩子们最喜欢的游玩设施。学习在一切处，经典在一切处，前往游玩的路途中，巴士上的早读亦是一部经典画面。 想成为20％的人，必须拥有20％人的思维。在别人不愿意做的时候，依然坚持着自己的梦想。 无水不夏天，无玩儿不童年。童年的美好回忆，定格在这个美丽的夏天！😍 4.室内赋能 读书可静心，练字可静心。静生智慧，静提能量，静养精气神。 思想日记是透过现象看本质的路径之一。简单的事情重复做，重复的事情用心做。有心有效的课程设计理念贯穿整个研学。 在没有被过多干扰的孩子身上，总能看到他们的简单、干净，纯粹，富有活力的生命力。 八段锦养生功法。孩子们第一次接触，纵使动作不是很流畅，节奏也有跟不上，但，开心就是最好的养生方法。 【孝亲尊师】，百善孝为先，根深方叶茂。当我们与祖先有链接时，会升起敬畏心，进而人生、事业都会顺利。感恩父母生育、养育之恩，感恩父母包容。感恩于心，感谢于行，把自己照顾好是最基本的孝。 【尊师重道】，老师给予慧命，自古以来，“先生”“老师”是最令人敬重的职业。上课问好，作业认真完成，称呼用“您”，双手递物品……此之谓经典。 5.唐城遗址 我们经常感叹这个时代的孩子不懂感恩，不能吃苦，我们又何尝给孩子创造吃苦的机会了？相比那些在高温下持续工作的人群，孩子们在炎热的早晨晨读不算苦。 课堂中精彩之一:思想日记共赏，无论是雏鹰还是大拇指，在何老师眼中，写什么不重要，重要的是坚持写。 【善人者，不善人之师；不善人者，善人之资】，看到他人的闪光点，欣赏，学习，祝福；反思自己的不足，接纳，和解，提升。 善与不善有什么特点？分清善恶，可以帮助我们明辨是非，懂得取舍。 善恶不是绝对的，站在一个更大的整体来看，没有善恶，好坏，对错，美丑……跳出二元对立，去分别心。 画脸谱，不仅仅是画脸谱，每个脸谱所表达的含义亦有所不同。红色表示忠义耿直—关羽，黑色表示威力，英勇—包拯、张飞，白色表示阴险狡诈—曹操，蓝色表示刚强、骁勇—窦尔敦，绿色表示勇猛—程咬金，黄色表示枭勇、凶猛—典韦…… 三千面相的背后是灵活和灵动。如果一个人变脸太快，不仅别人不知道是谁，可能也会把自己弄丢。 挖宝。孩子们抑制不住的兴奋，忘却了将近40度的高温，乐此不疲。所以，足够的喜爱、专注某一件事，便不会被外境所惑。 宝藏是奇特的，不是轻而易取就能挖到的，需要毅力和信心，需要用心去寻找。 面塑。彩泥因为它的柔软，所以可以千变万化；其颜色多种多样，我们也要活出多姿多彩的人生。 6.室内分享，参观航空馆 子曰：礼尚往来，举案齐眉至鬓白，吾老人幼皆亲爱，扫径迎客蓬门开。看我泱泱礼仪大国，君子有为德远播，江山错落人间星火，吐纳着千年壮阔。—《礼仪之邦》 课前拜师礼，亦是经典。 【道法自然】自然是有能量，放松的，无为的。然即燃，付出，奉献。 被动型学习，自己累他人也辛苦。主动型学习，有目标，有动力，也给他人带来力量。课堂中的互动体验远比单纯的知识更有威力！ 世界并不和平，我们只是生活在和平的中国。我们要【为之于未有，治之于未乱】的思维。从当下的学习开始，增加文化自信，守住文化的根，为国家贡献自己一份力量。 走进航空馆，了解科技，文化，军事。孩子们懂得远比我们想象中要丰富，博学。 飞机制作，孩子们轻松拿捏✌ 作为父母，唯有提升自我的高度，扩大眼界，增长认知，改变思维，方能给到孩子更合适的教育方式。 放飞梦想，追逐梦想。精彩的人生不需要设计，源于内心的热爱和不懈的追求！ 7.室内分享，结营仪式 【博学笃行】，胡老师给孩子们分享如何做一个博学的人：1.好奇（多向成功的人士多问，多听，多学），2.兴趣（胡老师的兴趣是读书），3.提问（提问是最好的学习方式，胡老师有一次20分钟提问10几个问题）。4.写思想日记（接触各种各样的事件后，要去找到背后的规律和智慧，背后的结构）。 下午的结营仪式，大家喜爱的晓平老师隆重登场。温文尔雅，智慧有爱，谦虚，低调……凡是有关君子的词语，都可以在晓平老师身上看到。 晓平老师精彩分享，给到我们更多关于教育的启发。遵循规律，按照孩子的节奏，依道而行。每个孩子都是天使，是精灵，感恩孩子们的到来，敬畏每一个生命。 只有懂得了孩子，才能真正的助力孩子成长。 人生是一场单行的旅程，经历无法重来，精彩无法复制。【行走的经典】和孩子一起创造了无数美好，感恩缘分，感恩遇见，感恩所有为课程付出的老师们🙏 【行走的经典】，读书，读自己，读人，读自然。 结语 【🌍品格世界·📚行走的经典】已给孩子们种下经典的种子，至于什么时候发芽开花结果，顺其自然，水到渠成。缘深缘浅，缘聚缘散。有缘再见，有缘终会再相见。祝福每一个生命都活出属于自己的经典人生。 课后分享，有彩蛋哦温馨彩蛋 有爱的拥抱是孩子最温暖的港湾，祝福，祝愿，有缘再相见❤