<p class="ql-block"> 七夕节,又称乞巧节、女儿节,是中国传统的爱情节日,起源于对自然天象的崇拜,后逐渐演变为以牛郎织女民间传说为载体,寓意着忠贞不渝、白头偕老的爱情故事。为了弘扬中华民族优秀传统文化,传承优良家风,共建共享文明实小文化校园,增进学生对传统节日的了解与认同,我校组织开展了2024年“我们的节日•七夕”之“相逢七夕,让爱传递”的主题活动。</p> <p class="ql-block"> 各年级依据校本课程开展“我们的传统节日”活动,活动内容有“全家福”“知七夕”“诵七夕”“书七夕”“乞巧乐”“传家风”。通过开展不同的活动,让学生了解和感受七夕节的传统文化内涵,增强民族自豪感和文化自信。引导少先队员坚定文化自信、持续奋斗圆梦,以实际行动传承传统文化、赓续民族精神。通过手工制作、诗词朗诵等实践活动,锻炼学生的动手能力和语言表达能力,培养了健康向上的情感态度。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">知七夕</p><p class="ql-block"> 一年级的家长们以生动有趣的方式向孩子们讲述了牛郎织女的美丽传说,让他们对七夕节有了初步的认识和了解。孩子们听得津津有味,不时发出惊叹和笑声。同时孩子们用稚嫩的声音朗诵着经典诗词,唱着动人的歌曲,表达了对美好生活的向往和祝福。这些活动不仅让孩子们感受到了诗词的魅力,也增强了他们的语言表达能力和自信心。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">诵七夕</p><p class="ql-block"> 二年级的孩子们通过查阅书籍、搜索网络等方式了解了七夕节的渊源、鹊桥相会的传说、七夕习俗以及传统节日的文化内涵等,用诗朗诵、拍摄全家福等多种形式来表达对传统节日的认知,感受传统节日蕴含的民族文化,营造浓厚的节日氛围。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">书七夕</p><p class="ql-block"> 三年级的孩子们在诵读、感悟和写书法中获得中华经典、国学诗词的熏陶和修养,通过传承国学,诗韵飘飘,教育孩子们认识传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">乞巧乐</p><p class="ql-block"> 七夕节还有一个名字叫“乞巧节”,寓意就是乞求传授精湛的手艺。四年级的同学们精心制作了祝福、小手工,表达了对父母长辈的美好祝愿。小小的手工作品饱含了孩子们的无限祝福和真挚情感,也传递着家和万事兴、向上向美的社会主义家庭文明新风尚和家风家训正能量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">传家风</p><p class="ql-block"> 家和万事兴,家庭和睦,是千百年来中华民族家庭观的核心要素。五年级的孩子们在七夕节通过与家人交流,寻找并归纳专属自己的家风家训, 促进和谐家庭的建立,并能传承优良家风家训。</p> <p class="ql-block"> 七夕节是一个充满浪漫与温情的节日,它承载着中华民族对美好生活的向往和追求。我校将继续开展丰富多彩的传统文化活动,让学生们在传承中创新,在创新中发展,共同守护和弘扬中华优秀传统文化。 </p>