<p class="ql-block">2024年8月5日，阳光明媚的清早，空气中参杂清晨的清香，培训师和培训老师迈着雄健的步伐走向活动地点。</p> <p class="ql-block">集体活动开场</p> <p class="ql-block">全体大热身</p> <p class="ql-block">小组组长的产生</p> <p class="ql-block">各小组们火力全开</p> <p class="ql-block">小组组长代表全组上前收获集体成果。</p> <p class="ql-block">小组们的小组文化展示</p> <p class="ql-block">活动圆满结束，集体大合影🎬</p> <p class="ql-block">活动心得分享</p> <p class="ql-block">团队活动如同一束璀璨的光芒，照亮了我们成长的道路，为我们的学习生活增添了无尽的色彩与活力。</p><p class="ql-block">每一次团队活动的策划与筹备，都是智慧与热情的交融。队员积极参与讨论，各抒己见，从活动的主题、形式到细节安排，每一个环节都经过精心的考量。这种群策群力的氛围，让我们在活动尚未开始时，就已经感受到了团队的凝聚力。</p><p class="ql-block">那一场激烈的过高压线活动，团队成员们相互鼓励，互相补充。赛前，我们一起讨论，一起发表自己的想法意见，制定解决方案；赛中，我们紧密配合，默契十足。当最终获得胜利的那一刻，欢呼声、掌声响彻云霄，那是团队共同努力的荣耀，也是我们团结一心的见证。</p><p class="ql-block">校园中的团队活动，不仅丰富了我们的生活，更培养了我们的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力。它让我们明白，个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。在团队中，我们相互学习，相互支持，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 新教师入职培训，是每一位踏入教育殿堂的新人必经的宝贵旅程。它如同初升的太阳，温暖而充满希望，照亮了我们前行的道路。在下午，我校在体育馆二楼的阶梯教室进行2024年新教师入职培训的开班仪式，由隆安中学韦副校长为我们致辞。韦副校长热情地介绍了隆安中学的渊源历史，并对我们提出5点工作要求。</p><p class="ql-block">第一，专业精进，立德树人。并强调立德树人要以德为先。</p><p class="ql-block">第二，专业精进，终身学习</p><p class="ql-block">第三，传承精神，发扬传统。</p><p class="ql-block">第四，要有团队合作的意识。</p><p class="ql-block">第五，关心健康，平衡我们的生活。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，由新教师邓有坤给大家介绍魏述涛老师，今日培训由魏述涛老师进行“学思结合，促进专业化成长”的讲座。</p> <p class="ql-block"> 在“新教材、新课标、新高考、新课堂”的“四新”背景下，魏老师的讲座深刻阐述了学思结合在教师专业化成长中的核心地位。他强调，面对快速变化的教育环境，我们新教师必须将学习与思考紧密结合，不断探索与创新。我们认识到，教师不仅是知识的传递者，更是学生思维的引导者，应通过项目式学习、跨学科教学等方法，激发学生主动探索的精神。同时，我们要意识到，持续的专业发展至关重要，我们要进行终身的学习不断提升自己的专业高度。魏老师的讲座启示我们，只有保持学习的热情，勇于实践新理念，才能在“四新”时代中，有效提升教学质量和自身专业素养，为培养未来社会的栋梁之才贡献力量。</p> <p class="ql-block"> 学思结合是提高教师专业化成长的关键，通过优化备课、听课和评课策略，教师可以在教学突践中不断积累经验，丰富教学手段，提升教学效果,从而实现专业化成长。教师的专业化发展离不开对学生、课堂的责任意识，离不开对专业理论的精心打磨，更离不开不断完善自我素养的培养意识。身为教师的我们只有对学科有深入的理解和掌握，才能在课堂上游刃有余，引导学生探索知识。</p> <p class="ql-block"> 活动过程中，我们进行了一个趣味小游戏看图猜成语，这是一种富有趣味性和互动性的游戏，在游戏中，一人负责比划，通过肢体语言或口述语言（不直接说出成语中的字）向另一人传达信息，另一人则根据提示猜测成语。所猜的词语涵盖了多个类别，使得游戏内容丰富多样，充满挑战性。这种游戏不仅考验了参与者之间的沟通与理解能力，更重要的是通过互动体验团队合作的重要性，以及肢体语言和心灵沟通的过程和感悟。</p> <p class="ql-block"> 魏述涛老师提出，一名合格的教师应该做好自己的职业规划，其中对新教师而言，模仿性教学阶段是教师成长中的重要环节，通过模仿优秀教师的教学方法和策略，可以更快地适应教学岗位，提升教学技能。在此阶段，新教师应注重观察和学习优秀教师的教学行为和课堂管理技巧，包括如何与学生有效沟通、如何设计吸引学生的教学活动、如何进行有效的课堂评估等。通过模仿和实践，新教师可以逐渐积累教学经验，形成自己的教学风格，逐渐过渡到独立性教学阶段。</p> <p class="ql-block"> 当这次讲座的尾声悄悄响起，韦新榆新教师进行了她本次培训的心得与感受。感谢魏述涛老师本次培训讲座，让我们的心灵被深深触动，仿佛有一股不可抗拒的力量，在胸中激荡，引领我们向着更加辉煌的未来冲刺。</p><p class="ql-block"> 展望未来，我们满怀激情与憧憬。我们深知，教育之路虽长且艰，但只要我们心怀梦想、脚踏实地，就一定能够创造出属于自己的辉煌。让我们携手并肩，以满腔的热情、坚定的信念、不懈的努力，共同书写教育事业的壮丽篇章！</p><p class="ql-block"> 最后，让我们共同期待那个更加美好的明天吧！在那里，我们将以更加自信的姿态、更加卓越的能力、更加深厚的爱心，去迎接每一个孩子的笑脸，去点亮他们心中的希望之光。因为，我们深知，教育是一场美丽的遇见，更是一场灵魂的触碰。而我们，正是这场遇见与触碰中最美的风景！</p> <p class="ql-block">供稿：</p><p class="ql-block">隆安中学 卢德旺、黄樟润、韦新榆 、杨国聪、邓有坤、陈桂生 、李委玲、黄月焜、周冰燕、罗丽梅、刘贵珍、穆林 、苏美健、谭惠丹、曾晓莎、刘雨欣、覃慧伶、张万健、李兰</p><p class="ql-block">编辑：</p><p class="ql-block">隆安中学 韦凤祥、谢思云、王德渠</p>