不忘初心 躬耕教坛 乐平市第四小学一年级团队(副本)

乐平市第四小学

<p class="ql-block">  乐平市第四小学历史悠久,校园占地面积约3000平方米,校舍建筑面积约6200平方米。自创办以来秉持着“办规范特色教育,培养创新型人才”的办学理念。经过多年的努力,这里已然成为一所“实验创新,蓬勃向上”的学校。校园也成为了师生“飞扬个性的舞台,展示才情的天地”。 学校现有教师60名,其中省级骨干教师2人,景德镇市骨干教师4人,乐平市领军教师2人。其他市优秀教师、优秀班主任、师德标兵、教学能手、学科带头人十余名。 先进的办学理念,踏实的教育风气,历年来在江西省、景德镇市、乐平市等各级各项各类比赛中屡创佳绩。同时,为我市初、高中学校输送了大量优质生源。</p> <p class="ql-block">  汪丹,景德镇市小学语文骨干教师,乐平市“2132”名师工程小学语文学科带头人,乐平市青年教学能手,乐平市首届特约纪检监察员。曾获江西省辅导员说课大赛一等奖,中华经典诵写讲“笔墨中国”全国三等奖,景德镇市语文教师素养大赛一等奖,景德镇市中小学师生现场书写大赛特等奖等百余项奖项。从教二十余年,不忘初心,潜心钻研小学语文教学,形成独特的教学风格,对习作教学,写字教学有自己的一套方法,指导学生征文比赛多次获得江西省、景德镇市一等奖;指导学生参加中华经典“笔墨中国”获全国优秀奖,指导学生参加景德镇市中小学师生现场书写大赛获特等奖,一等奖。</p> <p class="ql-block">  蔡金仁, 中小学数学一级教师,乐平市优秀教师,景德镇市优秀共产党员,小学数学“希望杯"竞赛优秀辅导员,曾多次参加并主持省市国家级课题。多篇论文获得市级,省级奖项,并在教育期刊上发表。从教29年,培养出一批批优秀的学生: 2023年江西省高考状元周新凯。2018年景德镇地区高考文科状元孙佳琪,同年乐平市高考理科第二名邱启运,2012年就读高二的学生夏工博直接被新加坡大学录取……每一届都有多名学生被国内外知名高校录取。</p> <p class="ql-block">  杨清华,本科学历,中小学一级教师。专注执教27年,一直以来担任班主任和语文教学工作。热爱教育事业,关爱学生。教学方法别具一格,深受学生们的爱戴。所带的班级学风好,氛围浓,屡次获得学校“流动红旗”。2022年所带的班级获乐平市红领巾奖章“二星章”;并且多次参加乐平市征文大赛中荣获一等奖;指导学生参加各类竞赛中多次获奖;教育教学论文获荣获市级奖项。</p> <p class="ql-block">  蔡晶晶,中小学数学一级教师,从教二十六年,躬耕教坛,不辍育人。曾获得“先进教师”、“先进工作者”、“市优秀少先队工作者”等称号,撰写的教学设计在市小学数学课题研究成果评选活动中荣获一等奖,多篇数学教育和德育等方向的论文亦曾获市一等奖;辅导学生参加各项比赛屡次获奖。多年以来一直秉持着“厚德求实、因材施教”的教育理念,在课堂教学中善于用丰富的教学经验调动课堂氛围,激发学生对数学的兴趣,用心教学,以诚待生。</p> <p class="ql-block">  李淑琴,本科学历,中小学二级教师,任教语文,担任班主任。在教学事业上认真负责,刻苦钻研,不断追求提高和创新。所撰写的论文发表于各种杂志并荣获优秀论文一等奖;在全市小学道德与法治“三个一”评比中荣获一等奖;在“迦陵杯”诗词讲解大赛中荣获景德镇市一等奖;指导学生在全市青少年书写文化作文竞赛中和全市道德周记评选活动中荣获一等奖;在景德镇市教师教学技能大赛比赛中荣获一等奖;执教的课例在全市中小学幼儿园劳动教育展示作品评选中荣获一等奖;在2022年—2023学年度被评为乐平市第四小学“优秀班主任”;所带班级被授予乐平市第四小学2023学年“红领巾奖章”集体一星章。李老师的课堂氛围轻松愉快,富有亲和力,寓教于乐,以鼓励为主,让学生成为课堂的主人。始终坚持以爱为底色,引领学生遨游文字海洋,让教育充满温度。教育格言:用欣赏的眼光看孩子,用孩子的眼光看世界。</p> <p class="ql-block">  江红:中小学数学一级教师,从教小学数学教学二十五年,一直秉承言传身教,立德树人,严瑾治学,精益求精的教学理念,教学以学生为中心,注重培养学生的创造力和问题解决能力,认真负责,善于发现学生的优点,曾多次荣获市数学优质课等竞赛各种奖项,连续几年荣获优秀教师称号,深受学生及家长的信赖。教学格言:做幸福辛劳的园丁,浇灌满园的芬芳。</p> <p class="ql-block">  徐燕,中小学语文一级教师,从教三十二年,一直从事小学语文教学工作以及班主任工作。曾荣获省工会“先进个人”荣誉称号、景市“优秀学员”荣誉称号,指导学生参加各类竞赛中屡次获奖。热爱教育,寓教于乐,尊重、信任学生,充分发挥学生的主体作用,给学生慈母般的爱,深受学生喜爱。</p>

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