<p class="ql-block">今天恰巧是有着“东方狂欢节”之称的火把节，这是彝族、白族、纳西族、基诺族、拉祜族等少数民族的传统节日。</p><p class="ql-block">在这激情燃烧的七月，我们的国培已经进入第五天了，学员们兴致正浓，学习渐入佳境。</p><p class="ql-block">上午，教科院院长王胜华给我们带来了一场精彩的讲座——《基于学业水平考试评价体系的初中物理命题策略与方法》，让大家得益匪浅，拍手叫好！</p> <p class="ql-block">学习如山，不能高卧；学习如海，不能浅滩。</p><p class="ql-block">一位优秀教师或教研员，必须要具备两种重要的能力：课堂教学能力和命制试卷的能力。</p> <p class="ql-block">学习命题具有以下的价值：个人成长的需要，工作质效的需要和教育改革的需要。</p> <p class="ql-block">今天的交流共分为三个环节：学(理解)、赏(领悟)、练(转化)，演讲就此展开。</p> <p class="ql-block">理念、素养和技术是影响命题质量的三大关键因素。</p> <p class="ql-block">闭环命题模式：策划——命题——评估。</p> <p class="ql-block">考试的目的是为了立德树人，服务选才，引导教学。</p> <p class="ql-block">命题有五大依据：物理课程标准、考试评价体系、初中物理教材、物理教学实际和学生发展需要。</p> <p class="ql-block">物理学科核心素养：一体四层四翼，回答了＂考什么？＂＂为什么考？＂和＂怎样考＂的问题。</p> <p class="ql-block">试卷参数结构要具有科学性，其难度、信度、区分度和效度等参数要合理。</p> <p class="ql-block">填写＂命题多维细目表＂，用来明确＂考什么？＂的问题。</p> <p class="ql-block">＂试题命题策略与方法＂一览表，完整展示了命题环节、理论依据、步骤、内容或要求。</p> <p class="ql-block">展示试题素材的来源、依据和情境，并一一举例说明。</p> <p class="ql-block">抢答环节，活跃气氛。</p> <p class="ql-block">展示采用了生活实践类(科技前沿)素材的试题。</p> <p class="ql-block">展示学习探索类情境素材的试题。</p> <p class="ql-block">命题有困难，坚持就是胜利。捷克前总统哈维尔曾经说过：我们坚持一件事情,并不是因为这样做了会有效果，而是坚信,这样做是对的。</p> <p class="ql-block">创造过程分三步走：一研究，二设问，三数据。</p> <p class="ql-block">失败的案例：金坠子的体积不能直接测量。</p> <p class="ql-block">举例：＂节能自动扶梯＂的创造过程研究思路列表。</p> <p class="ql-block">设问的七个步骤：1.问题设计依据，2.问题的切入点(宏观)，3.问题设计基点(中观)，4.问题设计方法(微观)，5.问题价值判断，6.问题设计要求，7.问题呈现方式。</p> <p class="ql-block">设问举例分析：例1.干冰放入水中，例2.爬楼式混凝土搅拌机，例3.节能自动扶梯。</p> <p class="ql-block">失败的设问案例：黄花岗起义第一枪谁开的？黄花岗起义第二枪谁开的？黄花岗起义第三枪谁开的？</p> <p class="ql-block">问题设计有八种方法。</p> <p class="ql-block">举例：天鲲号。</p> <p class="ql-block">问题设计的七个要求。</p> <p class="ql-block">案例分析：选择题的选项之间存在因果关系，影响试题效度。</p> <p class="ql-block">问题呈现有四种方式：文字呈现、数据呈现、表达式呈现和图表呈现。</p> <p class="ql-block">文字表达要具有规范性。</p> <p class="ql-block">鉴赏有三法：一赏情境，二赏内涵，三赏设计。</p> <p class="ql-block">举例鉴赏成功的命题案例。</p> <p class="ql-block">剖析失败的命题案例。</p> <p class="ql-block">最后，王院长借用屠呦呦的话来结束本次演讲：你若盛开，蝴蝶自来；你若精彩，天自安排。</p><p class="ql-block">(撰稿：A058黄冈市农村骨干教师培训班第三小组：孙飞。)</p>