闻道崂山，修业青农——记薛城区骨干教师青岛农业大学暑期研修培训

舞羽楼蓝

2024年的盛夏还带着2023年夏天的温度，我们又一路小跑的奔向了美丽的青岛，7月24日一早就坐上高铁前往了岛城，当高铁变为动车的时候，心里还是有些不快的；列车正点到达，走出车站便看到接站的小王，也许是一路风尘，也许是激动的心情，坐上大巴不觉间就来到了青岛农业大学，西门的门口潇洒的毛体书法，写着“青岛农业大学”六个大字，苍劲有力的书法把青岛农业大学带向了悠远的远方，前身是莱阳农学院，1951年建校，这也算与共和国同龄了，这所大学早期在莱阳，后来搬迁至此，四个校区3万多学生，是一所集农业技术研究与教学一体的大学，虽然说是二本，但是分数已经不输一本的录取线了。

第一节课是青岛教科院李一院长的课，他很有学者的范，深入探讨了《新理念理解与深度学习的实施》这里李院长强调了记忆过程当中怎么开始学习，预习的目的和方法，首先要“记住”那就要“琢磨”，然后找方法。最好的办法就是教给别人，这样的学习事半功倍，记忆牢固。接下来是先扬长后促短，先自信后自立。

新课程理念就是尊重教育规律，结构化知识，发展核心素养，阐述人的教育过程中文化基础、自主发展、社会参与的基本原则，“五育并举”各美其美，张扬个性舒展风采，让沉闷的学生时代迸发出青春的活力。

王传峰老师分享的是《坚守内心深处的那份爱》，王老师把师爱与做好班主任工作结合起来，用实例和实践讲述他对班主任工作的认识，他用四种角色来形容班主任工作的特点，“亲娘一样的关心，后娘一样的狠心，干娘一样的热心，丈母娘一样偏心”。从不同角度分析学生，了解个性与共性，把班级工作做到实处，让每个孩子都体会到温暖。

卢齐老师结合师德师风谈教师的专业成长，深入浅出，风格独特，主题突出，角度新奇。用多年来的经验为我们点明了专业成长中教师们努力的方向。

苏念老师用《一线老师如何做好课题研究》，向我们娓娓道来她做一个省级课题的经历，把选题、开题和研究过程，以及论文论著的发表，问我们今后的课题研究理顺了思路，受到参训教师的热烈欢迎。

赵芳明老师《做简单的教育，做朴实的老师》，用朴实的语言和真实的故事讲述了一个优秀教师的成长轨迹，她虽然说做简单的教育和做朴实的老师，但是从她一路走来感觉并不是那么简单，她是用心在做教育，用爱在传播知识，用善良来感染孩子。

王克伟老师分享了《心理知识在教育教学的有效运用》的讲座，扎实的学识深厚的学养，为广大教师展现了一位老教师的风采，鲜明生动的案例分析为家庭与社会，家庭与学校，共同打造出和谐的教育环境，为孩子的成才保驾护航。

老师们聚精会神的听课。

孙泓老师是唯一一位退而不休的老师，她用一个个真实生动的案例和她经历的风风雨雨，给我们上了一堂师德师风与教书育人的示范课。她的那么多光环是一步步用爱心铺出来的。

尹海兰老师把专业的《心理健康教育及心理干预技能提升》把当前困扰老师们多年的问题一一解答，并与老师们互动交流，把老师们在学校里遇到的学生心理健康问题做了分析。通过一些案例分析，老师们对当前的学生心理疏导和应急预案做了提前的培训，使老师们遇到这些问题有了应对方法，强调当前学生的心理问题越来越严重，中小学甚至幼儿园老师在心理健康工作上应该具有的知识储备，做了很多建议。

城阳区第二实验小学，2005年建校，近二十年的奋斗，该校依靠艺术特色在国内已经是一所冉冉升起的新星，学校开设的艺术特色培养，学校成立的艺术图已经在央视和全国重要的活动中大展手脚，在上合组织成员国峰会上与张艺谋导演合作代表中国的儿童参与了展演。

通过这些教育活动二小也收获成功，为学生的个性化发展提供了机遇。

这个学校建校二十年来，充分发挥艺体教育为学校的教育教研活动提供了多样性，学校的各种功能性教育设施齐全，不只有艺术活动教室，而且还有游泳池。

学校的办学理念是“乐”，乐学，把校园文化与乐学结合起来。

崂山区实验学校

用和美理念打造校园文化，以山水情怀为孩子创造人文情怀，围绕崂山风景区为学校定位自然和美的教育理念，通过大数据网络实现教育教学现代化管理，每一个学生都能在数据库中网络上直接监控交流，把作业融入网络，用客户端直接链接教师与学生家长沟通。

学校努力打造艺术与力量的结合，倡导“五育并举”，实现每个学生毕业时掌握一项艺术技能和一项体育技能，与体育中心共同举办射击射箭游泳训练基地，培养学生的一专多能，学校各种设施齐全，校园环境优美，书香与体育相互融合培养学生健全的人格健美的身体，和美相生，各美其美，生生不息，源远流长。