<p class="ql-block"> 时光匆匆，已至第三天，学员们的热情与活力依旧不减。</p> <p class="ql-block"> 晨光初现，南宁市第十五中学便迎来了特邀专家——南宁师范大学的夏辉辉教授，一场关于《学生发展指导与学科教学融合的实践探索》的专题讲座在这里开启。夏教授指出，教育的终极目标是人的全面发展，其中包含对学科知识的掌握与人生发展的指导，她为学员们深入浅出地分析了“指导”的内涵与外延，重新定义了学校教育的手段与目的。同时，夏教授还为我们带来了《唤醒生命自觉 成就美好人生》的专题讲座，深入探讨了如何通过教育唤醒学生的生命自觉意识。她认为，教师需要关注学生的内心世界和成长需求，通过情感关怀、价值引领等方式激发学生的内在动力和学习兴趣。夏教授的讲解感人至深，为学员们提供了宝贵的启示和思考。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学员们认真做笔记</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学员代表梁彬清老师进行总结分享</p> <p class="ql-block"> 午后时光，中共广西区委党校的谭英俊教授为我们带来了《柔性管理的智慧——从优秀走向卓越的领导力修炼》的专题讲座。谭教授以“柔性管理”为核心议题，为学员们带来了一场关于领导力修炼的专题讲座，详细解读了柔性管理的内涵和特点，并结合“南风法则”、“温暖胜于严寒”、和“行动胜于一切言教”等多个例子生动诠释了柔性管理策略在教育领域的应用方法及效果。在描述中国社会时，谭教授用“管”字来概括，但更多的是强调在“管”的基础上，如何做到“理”与“顺”。最后，谭教授还对柔性管理进行了辩证反思，提醒学员们在实际应用中要注意平衡和适度原则。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学员们认真学习并做笔记</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学员代表韦喜勤老师进行总结分享</p> <p class="ql-block"> 本次校园文化品质提升培训活动取得了显著成效。学员们不仅深入了解了相关政策要求和精神实质，还掌握了学生发展指导与学科教学融合的有效路径和柔性管理在教育领域的应用策略，他们纷纷表示将把所学知识和经验应用到实践中去，努力提升校园文化品质、促进学生全面发展、加强教师队伍建设和领导力修炼。</p>