七⑷班暑托班级特色——隶书作品展

蚊隐无痕

<p class="ql-block">2024年为期15天的暑拖,我们班依然坚持每日一句隶书书写。</p><p class="ql-block">基本操作模式:</p><p class="ql-block">一,老师挑选并展示优秀成品作品,吸引学生书写兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二,逐字讲解书写要领,注意细节并板书示范。学生逐字跟练。</p> <p class="ql-block">三,学生自由练习,老师巡回检查,并逐一指导,示范,修正学生错误用笔。</p> <p class="ql-block">四,在逐步熟练的基础上,学生用好看的便利贴进行书法作品书写。</p> <p class="ql-block">五,上交给老师检查并拍照留念。学生自行粘贴在教室班级风采展示栏。</p> <p class="ql-block">后期班级风采展示栏和空调面板上都贴满了,我就想了一个方法贴在玻璃上。结果成了最美的走廊风景,吸引了无数师生观看,也激发了同学的写作热情。</p>

学生

书写

班级

逐字

展示

隶书

老师

风采

示范

巡回检查