<p class="ql-block">研修八日热情燃，学海无涯志更坚。</p><p class="ql-block">十日时光如梦境，众人共赴知识田。</p><p class="ql-block">勤学苦练无懈怠，心领神会悟真篇。</p><p class="ql-block">待到学成归去日，定将智慧洒人间。</p> <p class="ql-block">在晨光初照的上午，湖南省慈利县教师进修学校教师发展处张健全主任为大家带来了一场题为《教师培训项目定位与文化建设》的精彩分享。张主任以他独特的视角，将教师培训项目的精髓凝练为“项目定位:一体双翼定品定调；项目设计:行动策略有迹可循；文化建设:文化培植走心促行”三个方面。</p><p class="ql-block"> 一体双翼定品定调要做到有收获、有效果、有回味、理念可视化、成果可视化；行动策略有迹可循要明白核心概念是以学为中心，基本工具包括设计统整“六问”法、设计效果“五得”金字塔、设计检测“一页纸表单”，基本流程有导、驱、学、练、展、考、用；文化培植走心促行，通过观看培训视频，让大家感受到了文化是推动培训项目深入人心的关键所在。</p><p class="ql-block"> 整场分享会，张主任以其风趣幽默的语言、多才多艺的展示以及深入浅出的讲解，让在场的每一位教师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block">下午，阳光正好，湖南省中小学教师发展中心高级教师石少腾老师，以其深厚的学术造诣与丰富的实战经验，为我们呈现了一场主题为《教师培训师驻点实践方案设计与实践》的精彩讲座。</p><p class="ql-block"> 讲座中，石老师深入剖析了学校帮扶的“六步法”，强调了帮扶过程中需要突破的八大难点，尤其重要的是，石老师不仅传授了理论知识，更通过分享多个驻点实践案例，让我们直观感受到了帮扶工作的生动实践。此外，石老师还亲自对几个驻点实践小组的方案进行了现场分析与指导，他的点评一针见血，既指出了方案的亮点，又提出了改进的方向。</p><p class="ql-block"> 石老师的讲座，不仅拓宽了我们的视野，更激发了我们对教育实践的热情与信心。我们相信，在未来的工作中，我们将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，投入到教师培训师的角色中去，为推动云南教育高质量发展贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block">学海无涯共泛舟，今朝培训已收秋。</p><p class="ql-block">心田播种知识种，笔下耕耘智慧畴。</p><p class="ql-block">明日微讲展风采，八方瞩目亮金瓯。</p><p class="ql-block">同舟共济齐奋进，一路成长一路优。</p> <p class="ql-block">一审:刘安娟</p><p class="ql-block">二审:罗胜章</p><p class="ql-block">三审:黄 根</p>