星光不负赶路人，时光不负有心人——教育管理干部培训纪实

海燕

习近平

时代

我们

教育

特色

社会主义

不负

思想

践行

马克思主义

在知识的海洋中航行，我们是一群怀揣教育梦想的舵手，渴望在时代的浪潮中引领航向，为教育的明天绘制更加辉煌的蓝图。7月21日，培训第四天，我们倾听了王海教授《马克思主义中国化时代化的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想》专题讲座，这不仅是一场知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼和成长的飞跃。

　　王海，教授，博士，河北大学马克思主义学院院长博士生导师。新时代马克思主义研究中心主任。国家干部培训好课师资库成员，主要从事马克思主义中国化的教学与研究。获中宣部“基层理论宣讲先进个人”，全国宝钢优秀教师奖，河北大学教学名师等称号。

经过王教授的深入解读和剖析，我们对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更加全面且深刻的理解。
1.理论创新与战略视野
新时代中国特色社会主义思想在继承中发展，在发展中创新，形成了具有时代特色的理论体系。这种理论创新体现了中国共产党对国家发展的深思熟虑和长远规划，也为我国的发展提供了坚实的理论基础。我们也要鼓励创新思维，培养创新型人才，为国家的创新发展提供源源不断的动力。
　　习近平新时代中国特色社会主义思想展现了高瞻远瞩的战略视野，它不仅关注当前社会的实际情况，更对未来社会的发展趋势有着清晰的预判和规划。这种战略思维让我们认识到，教育工作需要站在国家发展和社会进步的高度来思考和布局。

2.实践导向与责任担当
　　习近平新时代中国特色社会主义思想不仅是理论指导，更是实践指南。它为我们指明了前进的方向，也为我们提供了解决问题的方法论。我们要以实际行动践行党的宗旨，增强‘四个意识’，坚定‘四个自信’，做到‘两个维护’，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，为党的事业贡献自己的力量。

3.持续学习与自我提升
　　习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深，需要我们不断学习、领会和践行。只有不断学习才能跟上时代发展的步伐和教育改革的潮流；才能不断提高自己的专业素养和领导能力；才能更好地履行自己的职责和使命。因此，我们要把持续学习作为一种生活方式和工作态度来坚持和践行。

　　下午，庞佐中学王永志校长做专题讲座《实施精细化管理，提升学校管理效能》；韩亚辉主任做讲座《桃李芳菲笃学敦行，研途勤勤沉香流年》。这些办学经验，有的着眼于师资队伍的建设与培养，强调教师的专业成长与团队协作对于提升教育质量的重要性；还有的则分享了学校文化建设、家校合作等方面的宝贵经验，揭示了构建和谐教育生态、促进学生全面发展的关键要素。

　　“星光不负赶路人，时光不负有心人。”在这场知识与智慧的盛宴中，我们不仅是学习者，更是实践者、传播者。我们深知，教育的道路虽长且艰，但只要我们心怀梦想、脚踏实地，就没有什么能够阻挡我们前进的步伐。