专家指导助发展 踏实笃行促成长——记2024年广东省粤东粤西粤北地区中小学教师全员轮训普通高中英语骨干教师（

岁月静好

上午篇

      掬一捧甘泉，怀一腔热情，我们继续行走在美妙的省培路上；捻一指清风，与一袭花语，头脑风暴继续，何处研歌起？2024年7月19日，是广东省粤东粤西粤北地区中小学教师全员轮训之普通高中英语教师研修班（兴宁专项）的学员们在梅州研修的第五天。炎炎夏日，有着火一样炽热的心的学员们，徜徉在知识的海洋里，用心聆听钟老师的授课，享受学术的盛宴！

       7月19日上午，江西省首批骨干教师钟海发老师为学员们带来了精彩的《中学英语课题研究与论文撰写》专题讲座。在课题研究和论文撰写方面，对于老师们来说，虽然不算是一个陌生的领域，但真正能做好课题和写好论文的老师却并不多。此次钟老师关于课题和论文两方面的讲座为我们带来了一场及时雨，给我们解开了疑惑，指明了方向。

首先，钟老师以兴宁历年来的优秀人才的简单回顾作为本次培训的切入点，向学员们介绍了梅州地区的省级课题情况，接下来钟老师围绕本次讲座主题向学员们就广东课题研究概况、课题研究的总流程、课题与论文的异同点、论文如何写作与发表、教学工作的几点建议这五个方面进行细致的讲解。其中，就课题研究的总流程方面，钟老师进行了全方位深入的剖析与阐释，同时还通过一个个他本人做的真实课题案例，通过深入浅出的语言，通俗易懂地向学员们展示了他是如何在课题研究过程中通过反复实践得出经得起反复推敲的结论的。

       在课题的实施阶段，钟老师还提醒我们，一定要做好原始数据和工作资料的收集，这样便于进行中期报告和成果总结，但并不是所有的研究都必须有理论依据，并不是理论依据越多越好。在研究中要按照需要寻找理论依据，这样才能真正依据理论进行研究。

       接着钟老师还就论文撰写方面介绍了论文写作的基本步骤，包括选题、调研、撰写、修改和发表等。他从自己多年的教育科研经验出发，讲解了每个步骤中的注意事项和技巧。学习这些基本步骤，对我们正确进行论文写作具有重要意义。

       本次讲座的内容非常实用，给予了我们鼓励和鞭笞，为我们在往后自己开展课题指明了方向，获益良多！相信在我们不懈的努力下，我们各自的课题和论文必定会开花结果，为教育教研增添更多新的“阳光”！

下午篇

      下午，老师们参观了梅州科学技术馆和城市展览馆。这次参观之旅不仅是一次视觉上的盛宴，更是一次心灵上的启迪，让老师们对科技的力量和城市的发展有了更深刻的认识和感悟。 

       步入梅州科技馆，仿佛进入了一个充满奇幻与奥秘的世界。琳琅满目的展品和互动体验设施让人目不暇接。从宇宙的奥秘到生命的奇迹，从科技创新的成果到未来科技的展望，每一个展区都让大家感受到了科学的魅力和无尽的可能性。科技馆中的许多展品都强调了科技创新对于社会发展的重要推动作用。从先进的智能制造技术到环保节能的新成果，从信息技术的飞速发展到医疗领域的新突破，这些无不展现了科技的力量和无限可能。这让老师们意识到，在培养学生时，不仅要注重基础知识的传授，更要激发他们的创新思维和探索精神，使他们能够适应未来社会的发展需求。

  

       而梅州市城市展览馆则像是一部生动的城市发展史。通过一幅幅图片、一段段影像、一个个模型，老师们看到了梅州市的过去、现在和未来。从古老的文化传承到现代的城市建设，从传统的产业发展到新兴的科技创新，梅州市在不断地蜕变和发展。在城市规划展区，老师们看到了梅州市未来的宏伟蓝图，感受到了城市发展的蓬勃生机。这让大家意识到，城市的发展离不开每一个人的努力和贡献。我们作为教师，不仅要传授知识，更要培养学生的社会责任感和使命感，让他们成为城市发展的建设者和推动者。

       这次参观让老师们更加坚定了自己的教育信念，要将科技教育和城市发展的理念融入到日常教学中，让学生们了解科技的力量，关注城市的发展，为他们的未来奠定坚实的基础。

学员笔记

学员心得

罗慈苑：今天，听完江西省首批骨干教师之一的钟海发老师关于“中学英语课题研究与论文撰写”的讲座，我收获颇丰。钟老师的讲座内容充实，既有前沿的教育理论，又有具体的案例分析。在课题研究上，钟老师从“如何全面地认识课题、如何选择适当的研究项目、如何申报研究课题、如何开展课堂研究和如何推广与应用结论”六方面耐心指导我们。通过课题研究，我们可以更深入地理解英语教学的规律，提升教学质量，同时也能够促进自身的专业发展。在论文撰写上，钟老师从论文写作内容和形态两个角度谈了如何写作教育教学论文。我深刻体会到，一篇好的论文，不仅需要内容的充实，更需要在结构上做到严谨、完整。同时，我还意识到论文写作不仅仅是一项技能，更是一种严谨的学术态度。在今后的学习和研究中，我将更加注重论文的结构、语言表达和文献引用等方面，努力提升自己的学术水平。

       论文写作，塑造你的教学思想，升华你的教学艺术；课题研究，收获你的教学成果，突破你的教育境界。未来，为了提升英语教学质量和更好地服务于学生的学习和发展，我将以更加饱满的热情和更加扎实的基础投身于课题研究和论文撰写中。

彭庆萍：听完江西省首批骨干教师之一的钟海发老师关于“中学英语课题研究与论文撰写”的讲座后，我有以下心得体会：实践导向，创新为魂讲座如灯塔，照亮了我对中学英语课题研究与论文撰写的探索之路。我深刻体会到，研究立检根于教学实践，聚焦真实问题，力求理论与实践的深度融合。论文撰写则需至谨论证，逻辑清晰，字字珠玑，力透纸背。专家同时建议我们在平时教学生活中养成每天写教学日记的习惯，为撰写论文提供了实践的依据。此次学习不仅磨砺了我的研究利刃，更点燃了我对英语教学创新的无限热情。展望未来，我将秉持实践导向，勇于创新，为中学英语教育注入新活力，助力学生全面成长。

刘红丹：今天上午，在认真聆听了《中学英语教育教学课题研究与论文发表》的讲座之后，我对中学英语教学的研究现状、教学方法、评价体系以及如何进行创作课题和撰写发表论文有了更为深刻的理解。讲座还特别强调了教师在教育教学研究中的重要性，指出教师应成为研究者，通过课题研究来探索更有效的教学策略，不断提升自身的教学水平和科研能力。同时，讲座也介绍了论文写作与发表的基本流程和技巧，鼓励教师将研究成果公之于众，以促进学术交流和教学实践的相互促进。因此，我也认识到自己在教学和研究上还有很大的提升空间。以往较少从研究的角度审视教学实践，也缺乏将研究成果系统地撰写和发表的经验。今后，我将更加积极地参与教育教学研究，从日常教学中挖掘研究课题，勇于尝试新的教学方法。

       这次讲座为我提供了宝贵的学习机会，让我对中学英语教育有了更深层次的认识。我将以此为起点，持续关注教育教学的前沿动态，不断提升自己的专业素养。

刘芬：我有幸聆听了一场钟海发老师关于课题研究与论文撰写的精彩讲座。这场讲座犹如一盏明灯，为我在学术研究的道路上驱散了迷雾，让我对课题研究和论文撰写有了更为深刻和清晰的认识。

        讲座伊始，钟老师便以其渊博的知识和丰富的经验，深入浅出地阐述了课题研究的重要意义。课题研究并非是为了追求表面的成果，而是为了探索未知、解决实际问题，推动知识的创新和发展。这让我明白了，每一个课题的背后都承载着对真理的追求和对社会的责任。

       在讲述课题研究的方法时，钟老师强调了选题的关键性。一个好的选题应当具有创新性、实用性和可行性，既要关注前沿热点，又要结合自身的兴趣和优势。同时，还需进行充分的文献调研，了解前人的研究成果，找准研究的空白和不足，从而为自己的研究奠定坚实的基础。这使我深刻认识到，选题是课题研究的基石，只有选对了题，才能确保研究的方向正确，成果有价值。

       论文撰写部分更是让我受益匪浅。钟老师详细介绍了论文的结构和写作技巧，从标题的拟定到摘要的撰写，从引言的引入到结论的总结，每一个环节都进行了细致的讲解。我明白了论文的语言应当准确、简洁、通顺，逻辑应当严密、清晰、连贯。同时，引用文献要规范、恰当，图表要精美、清晰，以增强论文的说服力和可读性。

       通过这次讲座，我不仅学到了课题研究与论文撰写的知识和技能，更重要的是，激发了我对学术研究的热情和信心。我深知，学术研究是一条充满挑战和艰辛的道路，但只要我们保持对知识的渴望和对真理的追求，不断学习和实践，就一定能够在这条道路上取得优异的成绩。在今后的学习和研究中，我将学以致用，将讲座中所学的知识和方法运用到实际的课题研究和论文撰写中，努力提高自己的学术水平和研究能力。同时，我也期待着能够有更多这样的学习机会，不断充实自己。

刁丽洪：7月19曰上午聆听了钟海发老师关于课题研究与论文撰写的讲座后,收获满满,干货多多。让我了解了课题研究的6个流程和课题研究选题的5个原则,同时让我进一步了解到做课题研究与写论文的异同点。课题研究和论文写作是一个系统的过程，需要严谨的态度和扎实的技能。通过讲座，我获得关于如何选择课题、进行有效研究、撰写高质量论文的实用指导，这些知识对于提升学术水平和职业发展都具有重要意义。

陈惠峰：通过7月19日上午钟海发老师的讲座，我收获满满，启发良多！他全面系统地介绍了课题研究的总流程，让我对课题研究的流程有总的概念。课题研究对于优秀的教育工作者是一项必不可少的技能，只有对课题研究有一定的了解，并且在以后恰当的时候选择一个恰当的课题，并且按照钟海发老师提供的这些流程一步一步地完成，才能达到预期的目标。他的讲座对我们教育工作者进行课题研究有很大的指导作用！

钟莉梅：在聆听了《中学英语教育教学课题研究与论文发表》的讲座之后，我深受启发，对于如何在日常教学中融入科研思维、如何选题并进行课题研究、以及如何撰写并发表学术论文有了更为清晰的认识。这次讲座不仅为我提供了实用的研究方法和技巧，也激发了我深入探究英语教学问题的热情，让我对未来的个人专业发展充满了期待。讲座强调了教师参与课题研究的重要性，这不仅有助于提升教学质量，也是教师专业成长的重要途径。我深感自己需要在实践中不断发现问题、思考问题、解决问题，将教学与研究结合起来，以研究促进教学，以教学反哺研究。同时，讲座对论文写作与发表的流程和技巧的详细解析，解决了我在学术写作方面的诸多疑惑，增强了我将研究成果公之于众的信心和能力。

       这次讲座为我打开了一扇窗，让我看到了中学英语教学的新趋势和新方向。我将以此为起点，不断提升自己的教学水平和研究能力。未来的教学路上，我将以更加开放的心态去接纳新知，以更加严谨的态度去开展研究，以更加负责的精神去培养下一代，共同推动中学英语教学的进步与发展。

黄志红：7月19日上午，江西省首批骨干教师钟海发老师为学员们带来了精彩的《中学英语课题研究与论文撰写》专题讲座，钟老师娓娓道来，让人如沐春风，心旷神怡。

       钟老师的讲座，将枯燥的课题研究变得有趣有益，让我们明确了课题研究的流程、课题与论文的异同点以及如何写作论文，使我从此对课题研究和论文写作不再望而却步。在钟老师的引领和指导下，我们互相交流学习，碰撞出思想火花，受益匪浅、启迪深刻。相信通过本次的讲座学习，我们的科研之路一定会繁花似锦，取得更加丰硕的成果。

文字：黄志红 刘芬

图片：罗慈苑

编辑：刘红丹

初审：彭庆萍  刁丽洪

复审：陈惠峰  钟莉梅

终审：刘红丹  黄志红