<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">古人云:“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”将这句话放到学习中，我们可以这样理解:一个勤奋的学生能够发现多少问题，就能够学到多少知识。可是有的同学却找不到问题，还有的同学出于这样那样的原因不喜欢开口问问题，结果错过了进一步消化知识的大好时机，等遇到新的题目或题型时，他们往往束手无策。</p><p class="ql-block">肯动脑、勤提问</p><p class="ql-block">王泽辰是武昌三角路中学高三(2)班的应届毕业生。当年他的中考分数仅过普高线，到高二时，他的成绩还徘徊在二本线上下。但令人没想到的是，在高考中，他却一举取得了600分的好成绩。在重点高中，600分并不鲜见，但在“保底高中”，600分已经是很高的分数了。</p><p class="ql-block">谈到自己的高中学习经历，王泽辰说:“学习是自己的事。在学习上我们要主动。”王泽辰自主学习的能力非常强。“除了课堂上要认真听讲外，还要肯动脑、勤提问。”他说，几乎每节课的课堂、课下，他都会追着老师提问，把弄不清楚的问题搞明白，不把问题留在以后解决。在高考前最后一轮复习中，王泽辰被一道物理题难住了，于是他便丢请教老师，听老师的讲题思路，认真理解和消化。高考时刚好遇到类似考</p><p class="ql-block">题，这为他争取了不少分数。</p><p class="ql-block">班主任彭迎老师介绍说，王泽辰的资质并不高，能够取得这么大的进步，得益于他能够虚心请教。最后两个月，他主动要求到学校寄宿，每天一大早就起来读单词，中午也在做题，遇到想不出的问题，他会主动与别人交流，虚心向别人请教，始终保持着旺盛的斗志，学习的积极性很高。王泽辰进步很快，高考获得了高分，这与他经常提问是分不开的。</p><p class="ql-block">提问题也是一门学问</p><p class="ql-block">清代大学者、思想家戴震，学习时总是向老师频频发问，不得答案，“誓不罢休”。</p><p class="ql-block">吊灯在风中来回摆动，这是多么平常的事啊!可伽利略却由此产生了疑问，并问出个所以然来。后来，他终于发现吊灯摆动的快慢与物体的重量无关，而和线的长度有关。正是秉着“打破砂锅问到底”的精神，伽利略成了一位伟大的物理学家。</p><p class="ql-block">既然提问有这么多好处，那么，是不是我们只要遇到不明白的问题就要问别人呢?其实问问题也是一门大学问，你需要注意以下几点:</p><p class="ql-block">1.不懂先别急着问</p><p class="ql-block">某一老师曾经讲过这样一件事:我们班有一个腼腆的男生，在一节数学课上他记住了老师所说的“不懂就要问”后，只要是稍微不懂的数学问题他都去问。一个学期过去了，这个男生的成绩没见有多大长进，因为他只知道听老师讲，不知道自己怎样去思考。所以，在我们对知识产生疑问，想去问别人的时候，一定要先经过大脑的思考，这样，才能真正解决问题。</p><p class="ql-block">2.问题要做到单元清、阶段清</p><p class="ql-block">为了全面、彻底地解决问题，我们还可以在学完一个单元之后，拿出专门的时间、专门的笔记本，把不会的题目都抄写下来，然后找时间集中解决掉。</p><p class="ql-block">3.利用网络来答疑</p><p class="ql-block">很多问题的解析以及答案我们都可以从网上搜到。所以，在你遇到问题，冥思苦想仍然不得要领的情况下，不妨上网搜索一下问题的解答方法，再与自己的想法比较一番，这样可以很好地锻炼我们的分析和比较能力。</p><p class="ql-block">另外，需要注意的一点是，在我们问问题的时候，一定要把所提的问题搞懂，认真思考，反复理解，充分地消化吸收，这样才能汲取其中的营养，真正把它变成自己的知识。</p>