<p class="ql-block">7月19日晚上7点，我们的“PBL”项目式学习“加餐学习”精彩开启。“小邓子”老师先带领大家对下午所学进行了“复盘和反思”，及时了解老师们对所学知识的掌握情况。</p> <p class="ql-block">随后，老师安排大家在各自团队内进行了“1分钟自传”的“团队式对话”。你还别说，简单的1分钟还真有大的爆料呢（此处允许我继续买关子哦）。张冬雪老师向我们说了一个喜讯，真的特别祝贺哦！还有，我们姐妹七人，有了大姐，当然也有了最小的妹妹——那就是我！</p> <p class="ql-block">老师为大家详实地讲解了受众层次，以及“逆向规划项目”的相关内容。</p> <p class="ql-block">晚上的学习，一青会长和海英博士一直倾心陪伴着我们哦！</p><p class="ql-block">王海英博士向我们介绍了一位老师，他用三种方式演绎了精彩的歌曲，让我们大饱耳福。</p> <p class="ql-block">照宇老师向我们认真进行了《2024项目式美化校园项目介绍》，让我们对美化校园项目有了一个新的认知。</p> <p class="ql-block">胡明月老师向大家介绍了她带领孩子们完成的精彩案例。</p> <p class="ql-block">王海英博士又高屋建瓴地对大家进行了学习的引领。</p> <p class="ql-block">两个学校的老师也分享了他们做过的案例。</p> <p class="ql-block">听了三位优秀老师的案例分享，我也有了自己的小规划（暂且保密哦），希望新的学期可以带领孩子们以“PBL项目式学习”的方式做起来，学以致用，并成功！</p> <p class="ql-block">随后，大家在老师的组织下都谈了一下自己对“PBL项目式学习”的理解。</p><p class="ql-block">“小邓子”老师最后进行了精彩的总结。</p>